导读： 童话故事作文200字：一只毛线团 童话故事作文200字：一只毛线团 童话故事作文200字：一只毛线团 有一天，小猫得到了一只毛线团，它开开心心...
童话故事作文200字：一只毛线团
童话故事作文200字：一只毛线团
童话故事作文200字：一只毛线团
有一天，小猫得到了一只毛线团，它开开心心的到草地上玩毛线团。一会儿踢足球、一会儿抛篮球，玩的可开心了！
这时小猫看见一只兔子坐在草地上哭。小猫走过去关心的问：“怎么啦？”小兔子一边哭一边说：“我少了一个蝴蝶结，多丑啊！”小猫说：“没关系，我来帮你。”只见小猫从毛线团里抽出一段毛线，给小兔子扎了一个蝴蝶结。小兔子说：“谢谢你。”
他俩一起玩毛线团。这时，看见小猴坐在草地上愁眉苦脸的。原来风筝线没了，玩不了了。小猫把线拿出来，把毛线系在风筝上，它们三个小伙伴开心的放风筝了。
童话故事作文200字：一只毛线团
童话故事作文200字：一只毛线团
童话故事作文200字：一只毛线团
有一天，小猫得到了一只毛线团，它开开心心的到草地上玩毛线团。一会儿踢足球、一会儿抛篮球，玩的可开心了！
这时小猫看见一只兔子坐在草地上哭。小猫走过去关心的问：“怎么啦？”小兔子一边哭一边说：“我少了一个蝴蝶结，多丑啊！”小猫说：“没关系，我来帮你。”只见小猫从毛线团里抽出一段毛线，给小兔子扎了一个蝴蝶结。小兔子说：“谢谢你。”
他俩一起玩毛线团。这时，看见小猴坐在草地上愁眉苦脸的。原来风筝线没了，玩不了了。小猫把线拿出来，把毛线系在风筝上，它们三个小伙伴开心的放风筝了。
童话作文指导
童话作文指导
鸭子
兔子
狗
猫
马
什么是童话呢？
童话，是儿童文学的一种。这种作品 通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。语言通 俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人 入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整 个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注 入思想感情，使它们人格化。
童话的主要特点
①把动物、植物、物品当作人，它们都像人 一样会说话，会做事，会思考，会哭会笑。 ②要大胆想象，编有趣的故事。 ③童话中的故事能让人从故事中得出一定的 道理。
①把动物、植物、物品当作人。
拟人
大家好，我要和 我的小主人一起 上学去啦！
花仙子在争相比舞。
森林王国里住着一群快乐的居民。
②要大胆想象，编有趣的故事。 （1）几个动物之间会发生什么故事？ （2）故事发生的时间、地点以及当时的环境 如何？ （3）在故事的发展过程中，小动物们会想些 什么？说些什么？又会做些什么？
③童话中的故事能让人从故事中得出一定的 道理。
不要光图美丽的外表，更要讲实用。 尺有所短，寸有所长。 人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 要善于看别人的长处，正视自己的短处。
鸭子
兔子
狗
猫
马
动物童话
怎样编写呢？
第一步：想得越细，说得越具体。 什么时间？什么地点？哪些动物？它 们会发生什么事情呢？
第二步：合理地展开想象。 把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
第三步：表述清楚其中的道理。 让读者最后能体会到你所说的道理或 者教训。
小猫钓鱼 小猫最喜欢吃鱼。一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。到了 河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。 小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了， 小猫没追着，空着手回来了。这时，猫妈妈已经钓上来一条 大鱼。 过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追,蝴 蝶飞走了，小猫没追着，又空着手回到河边。它看见妈妈又 钓上来一条大鱼。 小猫着急地说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？” 妈妈耐心地对它说：“你想钓鱼呀，必须集中精力。像 你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能 钓上鱼来呢？” 小猫听了妈妈的教导，把注意力集中起来，一心一意地 钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，青蛙也跳来了，它连 看都不看一眼。不大一会，一条又肥又大的鱼上了小猫的鱼 钩，小猫高兴极了！ 做什么事，都要专心致志，不能三心二意，否则，什么 事也做不好。
文具盒里的争吵 一个夜深人静的晚上，文具们
