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寓言、安徒生童话、神话、成语。

2015-08-05 12:44:15 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 小学四年级语文寒假作业(学习任务) 语文寒假学习任务 一、 作文5篇 (写春节、写事情、写读后感,先草稿后,学校绿色大作文本规范誊写)...

小学四年级语文寒假作业(学习任务)

语文寒假学习任务

一、 作文5篇

(写春节、写事情、写读后感,先草稿后,学校绿色大作文本规范誊写) 日记5篇(或者5篇以上)

日记本(原本子也可新买本)

二、认真完成寒假作业。(字体规范、工整、认真查阅资料)

三、寒假每位同学选择5本(或者5以上)书阅读(书目参考以下) 也可以选择阅读训练书,边读边训练题。

阅读推荐书目:

1、 童话类: 《陈伯吹童话 》 《严文井童话》 《皮皮鲁和鲁西西》(郑渊洁)

《安徒生童话》 《格林童话》

《外国童话选 》快乐王子(爱尔兰·王尔德童话全集)

2、神话、寓言、成语故事类: 《中国古代神话 》 《中国古代寓言故事》

《克雷洛夫寓言》(俄 克雷洛夫) 《中外神话传说》

《寓言的生活启示》 《中国民间故事》

《中华成语故事》 《一千零一夜》

3、 小说类:(少儿版)

(1) 《西游记》 《封神演义》等古典小说

(2)益智现代小说: 《汤姆·索亚历险记》 《.海狼》

《神秘花园》 《青鸟》

《爱丽丝漫游奇境记》 《哈利·波特》

4、 名著类: 《窗边的小豆豆 》 《格兰特船长的儿女们》 《 好兵帅克》 (少儿版)

《 鲁滨逊漂流记》 《三个火炝手》 《汤姆叔叔的小屋》(美 斯托夫人) 《海底两万里》(法 凡尔纳) 《昆虫记》(法 法布尔) 《爱的教育》

5、名人传记类: 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 《 海伦·凯勒 》

《 名人与伟人的成长历程》 《 中外名人传记丛书》

《 清华名流 》 《 美国总统全传》(上、中、下) 《 唐宋八大家传奇 》 《中国将帅录》 《 世界人物传记名著导读手册》

2015年中考语文二轮专项复习小题狂做——名著阅读

2015年中考语文小题狂做——名著阅读

中考语文重点考试篇目如下:

童话:《安徒生童话》《格林童话》等。

寓言:《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等语言。

故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。 诗歌散文作品:鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等

长篇文学名著:吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁宾孙漂流记》、斯威夫特《格列夫游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是这样炼成的》等。

1.《水浒》中的人物外貌描写极具个性化,形象生动让人一望而知。请你指出下列描写的各是何人?

A、黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。 B、生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。

C、疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。浑如生铁打成,疑是顽铜铸就。世上降生真五道,村中唤作活阎罗。

A: B: C:

2.《伊索寓言》中的许多故事具有讽刺和教育意义。请你指出下面几个故事各自讽刺和教育哪类人的。(填序号)

A、《蚂蚁和蝉》 B、《衔肉的狗》 C、《赫尔墨斯和雕像者》 爱慕虚荣的人( ) 贪得无厌的人( ) 好逸恶劳的人( )

3.(2014年福州)名著阅读。

⑴把下面A、B、C处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。

①齐天大圣,混世 A ,只为芭蕉扇,相逢各逞强。这一个,金箍棒起无情义;那一个,双刃青锋有智量。齐斗勇,咬牙锉齿气昂昂。(选自《西游记》)

②离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德,因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你, B 先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。(选自《简·爱》)

③宅子里,谁也不喜欢这位“ C ”。大家都用讥笑的口气讲他,那个快乐的军

中考语文二轮专项复习小题狂做——名著阅读

2015年中考语文小题狂做——名著阅读

中考语文重点考试篇目如下:

童话:《安徒生童话》《格林童话》等。

寓言:《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等语言。

故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

诗歌散文作品:鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等

长篇文学名著:吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁宾孙漂流记》、斯威夫特《格列夫游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是这样炼成的》等。

1.《水浒》中的人物外貌描写极具个性化,形象生动让人一望而知。请你指出下列描写的各是何人?

A、黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。 B、生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。

C、疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。浑如生铁打成,疑是顽铜铸就。世上降生真五道,村中唤作活阎罗。

A: B: C:

2.《伊索寓言》中的许多故事具有讽刺和教育意义。请你指出下面几个故事各自讽刺和教育哪类人的。(填序号)

A、《蚂蚁和蝉》 B、《衔肉的狗》 C、《赫尔墨斯和雕像者》

爱慕虚荣的人( ) 贪得无厌的人( ) 好逸恶劳的人( )

3.(2014年福州)名著阅读。

⑴把下面A、B、C处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。

①齐天大圣,混世 A ,只为芭蕉扇,相逢各逞强。这一个,金箍棒起无情义;那一个,双刃青锋有智量。齐斗勇,咬牙锉齿气昂昂。(选自《西游记》)

②离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德,因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你, B 先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。(选自《简·爱》)

③宅子里,谁也不喜欢这位“ C ”。大家都用讥笑的口气讲他,那个快乐的军

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