导读： 蚯蚓的故事详案 大班科探活动：蚯蚓的日记 活动目标： 1 能运用观察、猜测、讨论等方法进行探索，了解蚯蚓的一些特性。 2 愿意亲近...
蚯蚓的故事详案
大班科探活动：蚯蚓的日记
活动目标：
1. 能运用观察、猜测、讨论等方法进行探索，了解蚯蚓的一些特性。
2. 愿意亲近小动物，并能大胆地表达自己的发现。
活动准备：蚯蚓绘本PPT，装在盒子里的蚯蚓，小树枝，放大镜若干。
活动过程：
一、 出示绘本PPT，引出蚯蚓的日记。
今天陈老师带你们一起做个小小科学家。（出示绘本）这是谁啊？蚯蚓，今天我们就一起进入到蚯蚓的世界，瞧，我们的主人公就是戴着红帽子的小蚯蚓，我们来给它取个名字吧？（豆豆）跟它打个招呼吧，蚯蚓家还有谁？（爸爸妈妈）哪个是爸爸，哪个是妈妈？你怎么看出来的？(训练幼儿观察能力)这一家给你什么感觉？（爸爸妈妈疼爱宝宝，是幸福的一家。）
今天就让我们来看看小蚯蚓的这几天发生的事情。它一共写了几个日记？(ABCD4个日记。)
二、阅读绘本、观察实物蚯蚓，了解蚯蚓外形和特征。
1. 呈现日记A阅读、观察、交流蚯蚓的外形特征。
我们来看看小蚯蚓的第一篇日记：
小蚯蚓在哪里？这是谁？妈妈在干吗？（照镜子）妈妈可爱美了。
豆豆对妈妈说了句什么话呢？我们来听一听，（头长得跟屁股一样）它讲了一句什么话？难道蚯蚓的头长得真的跟屁股一样吗？今天，陈老师准备了真的小蚯蚓藏在泥土里，等一会，你们用小树枝将它从泥土里挑到塑料盒里，拿个放大镜仔细看看蚯蚓的头跟尾巴真的一样吗？还要看看它的身体有没有什么新发现。等会我们要举行新闻发布会，看谁的发现多。
幼儿观察。（已经有孩子发现小蚯蚓了，你发现什么？有什么不一样的？已经有人发现蚯蚓头跟尾巴不一样的了，还有什么新发现吗？）孩子们都观察好了吧，将小蚯蚓送回家吧。
刚才都找到小蚯蚓了吧？现在，这里就是小蚯蚓的新闻发布会现场，谁愿意将自己的发现大胆响亮地发布给大家？新闻发布会正式开始。
幼儿讲述自己的发现：头尖尖的，尾巴圆的。第一个发现，你有补充，来你上来继续发布你的发现，谢谢你的补充。还有谁有新发现？第三个发现了„„它的身体有点柔软，你是用手发现，你真勇敢！你们现在就像蚯蚓一节一节的，还有谁将它变得更长？谢谢你们，这么短的时间你们找到这么多发现。你们真厉害！
故事 热心的小蚯蚓
故事
热心的小蚯蚓
班级：小四班 姓名：吴卓凡 学号：20
一粒豆子在泥土里整整睡了一冬天。春天来啦，豆子开始烦恼了：春天到底来了没有啊？
睡在它旁边的小蚯蚓知道了豆子的愿望，说：“豆子豆子，我帮你上去看看。”小蚯蚓扭动身体，钻出了土层，抬头一看：“哇，春天真的来了！”燕子从南方飞回来了，山坡上的草绿了，油菜花开了，河里的冰化了，树枝发芽了。
小蚯蚓立即把这个好消息告诉小豆子：“豆子豆子，春天真的来了。你可以发芽了！”豆子一听，精神振奋，好，我要发芽了！小豆子越长越长，可是头顶上的土太硬，小豆子顶不出去。这时候，热心的小蚯蚓又来帮忙了，“小豆子，我来帮你松松土！”小蚯蚓在豆子头顶上钻来钻去，把土钻的松松的，小豆子很轻松地把头伸了出来。它抬头一看，“啊，春天真美啊！”
豆子说：“嗯，我得感谢一个人，谢谢你，谢谢你！你真是一个热心的小蚯蚓！”
小红帽的故事英文版
The little red hat
Once there was a little girl, she always wore a red hat, so everybody called her the Little Red Hat.
One day little red hat’s mother said to her,
“Little red hat, your grandma is ill, please go and see her, give her these cakes. Remember you must walk along the main road.”
“Yes, mum I remember.”
She took the cakes and made her way to her grandma’s. She walked and walked. Suddenly she came across a big grey wolf.
“Hello, little red hat,” the wolf greeted to her.
The little girl didn’t know he was a bad guy, so she said to the wolf, “Hello grey wolf.”
“But where are you going?”
“I’m going to my grandma’s home, I’ll give her these cakes.”
“Er, where does she live?”
“In the forest, there’re three big tall oak trees near her house, and around the house there is walnut fence too.”
“This little girl is both fat and tender, she must be more delicious than her grandma.” The wolf thought. “I must try to eat both of them.”
“Ah, I’ve got a good idea,” so he said to the little red hat again, “Look little girl, how beautiful the flowers are, and listen, how beautifully the birds are singing, so why not have a good time there first?”
