导读： 长的高好还是长的矮好 长的高好还是长的矮好 从前大森林里住着一只长颈鹿和一只山羊。长颈鹿长的很高很高，山羊长的很矮很矮。 一天， 它...
长的高好还是长的矮好
长的高好还是长的矮好
从前大森林里住着一只长颈鹿和一只山羊。长颈鹿长的很高很高，山羊长的很矮很矮。 一天， 它们碰到了一起。长颈鹿说：“小矮个，我长的高好！”山羊不服气说：“傻大个，长
的矮才好呢！”长颈鹿气坏了说：“那咱们比比呀！”山羊说：“行啊！”长颈鹿说：“就比吃树叶！”长颈鹿把头一抬，就津津有味地吃起了树叶。而一旁的山羊怎么也够不到树叶。长颈鹿说：“嘿嘿，小矮子，我赢了！”
山羊非常生气，大声说：“哼，大个子你有本事就再比一场！”长颈鹿说：“行啊，比就比，谁怕谁啊？”山羊说：“我们比钻洞！”说着山羊把身子一低，一滚就钻出了山洞。可是长颈鹿的头连洞口都碰不到。山羊说：“大个子，还是长的矮好吧！”它们谁也不服谁，吵得难解难分。
一只乌龟看到了说：“每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，你们明白吗？”
两只动物听后都低下头向对方道歉。乌龟说：“这就对了。”从此它们在一起快乐的生活着。
钱猪
从前有一个贵族，他有很多玩具盒一只钱猪。钱猪塞得满满的，摇一摇一点声音也没有。它知道自己的钱可以买下这里所有的玩具。这就是大家说的“心中有数”。 钱猪仗着自己的钱很多，经常欺负其他玩具。玩具们因此很讨厌它，玩具们尝试过造反，可是钱猪会用肚子里的钱打玩具，打完再把钱吃回去。所以玩具们有时候会被打坏，吓得玩具们也不敢再造反了。
一天钱猪觉得很无聊，就发请柬说：“今天晚上，大家来我家开一场宴会，宴会上有一场舞台剧，名字叫爱。剧情是王子杀死怪物就出布娃娃。”
到了晚上，玩具汽车、玩具大船、玩具飞机、泰迪熊、玩具王子、玩具马、布娃娃……都来了。舞台剧演到高潮时，钱猪因为太兴奋了，脚底打滑一下子掉到地上摔碎了。 第二天，来了一个新的用铁做的新钱猪。它和旧钱猪不一样，和玩具们和睦相处，大家在一起痛快的玩耍。玩具们也喜欢和它玩儿。它们唱啊跳啊，快乐的生活，钱猪再也没有摔坏过。
童年趣事
每个人的童年都有很多有趣的事情发生，而我也不例外。我的童年趣事有很多，不知道你要听哪个？我就挑选几个讲给你听吧。
记得我三岁的一天，我和爸妈摘了很多枣回家，那时候我的发音还很不标准。我说：“给我洗个枣。” 爸妈还以为我突然爱干净要洗澡呢，于是很麻利的把我带进浴室洗个澡。我郁闷坏了又大声的说：“我要吃枣，不是洗澡！”爸爸妈妈都笑了，洗干净枣放到我的手里.
还有就是我五岁的春节，妈妈说有人在放烟花爆竹的时候被烟花炸伤了，有的人伤势还很厉害，叫我不要自己燃放烟花爆竹。我却是左耳朵进右耳朵出，妈妈的话我根本就没有听进去。我趁着妈妈不在家，我又开始在院子里放炮了。妈妈回来时看见我自己在放炮，又气又急，把我弄回家狠狠地收拾了一顿，当时我吓坏了，没有见过妈妈这么生气过，答应不再放了才饶过我。可是烟花爆竹的诱惑力太大了，我只好缠着哥哥带我出去，在安全的前提下过一过放炮的瘾。
还有就是我八岁的时候，我的一颗牙齿松动了。我用手拨动了一下，结果出了很多血，可是牙还是没有掉。姐姐说不要老碰它，它自己会自然而然的掉的。我不相信，半夜我做了一个梦，梦见牙活动了，我自己伸手把它拔掉了，而且感觉一点也不疼。第二天早起我惊奇的发现枕头边有一块茶色的东西和一颗牙。我的牙真的被我拔掉
人教版历年小学优秀课文、寓言、童话故事
骆驼和羊（二年级）
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说:“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个窄有矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不过去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 这篇故事讲了一句成语是 尺有所短，寸有所长。
猴子扔草帽
一个老头儿，挑着一担草帽到城里去卖。走到半路上累了，放下担子坐在大树底下休息，不知不觉睡着了。
这时，一只老猴子带着一群小猴子出来玩。看到箩筐里的草帽，就都学着老头儿的样子，拿起草帽戴在头上爬上了大树，一顶都没剩下。
老头儿睡醒了睁开眼睛一看，发现箩筐里一顶草帽都没有了！抬头一看，这才明白，原来草帽全让猴子拿走了。
老头儿很生气，朝着猴子们大喊：“赶快把草帽还给我！”
猴子们看老头儿大声嚷嚷，也叽哩哇啦地叫起来，但就是不肯把草帽还给他。
老头儿急中生智，想起猴子会模仿人的动作，把手里的草帽使劲往地上一摔。这招还真灵，猴子们见了，也学老头儿的样子，一个个把草帽使劲摔下来。
老头儿赶忙把地上的草帽捡起来，一顶一顶装到箩筐里，挑起担子，进城去了。 故事讲到这里似乎应该结束了，但老头儿的孙子又遇到了新的问题，所以故事还得接着讲下去„„
好多好多年以后，老头儿的孙子继承了家业，也挑着担子去卖草帽，半路上发生了同样的事情。孙子想起爷爷讲的故事，就把草帽往地上一扔，希望猴子们也学他把草帽扔下来。可是没有一只猴子跟他学。孙子觉得很奇怪，这招怎么不灵了呢？
正在一筹莫展时，一只年长的猴子将猴子们手里的草帽都收齐了从树上跳下来，将草帽交到他手里后对他说：“别以为只有你们人类有爷爷，我也是它们的爷爷。” 打碗碗花（二年级）
小时侯，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次，我跟外婆从哪儿经过，远远地就望见荒地上的野花开的一片粉红。走道近处，我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿。 谁知，外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了，将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的，郑重其事的。
冀教三年级下册五单元
冀教三年级下 册五单元复习
第五单元的文化主题是“生活哲 理”，五篇课文分别是古诗二首《登鹳 雀楼》《题西林壁》《一个新家》 《尝试》《陶罐和铁罐》《三个问题的 答案》。这几篇文章，从简单的生活现 象入手（登高望远、观山看海、自然界 中生命之间的相互依存、陶罐和铁罐 的不同品质），写出了不同时代、不同 地域的人对生活的不同感悟，而这种感 悟本身又是极朴素的，因其朴素，才得 以永存。
学习本单元的几篇课文，既要使大家透过 语言文字感悟到其中的哲理，受到人生的启 迪，更要使大家明白为什么作者可以从平常 的自然现象中得到启发和感悟。是因为作者 将自己的感情和思索寄托在山水万物中，只 有寄情于山水，才能将自然万物与自己的人 生经历相联系，也才能得意于其中。教学本 组课文时，老师不要把课文讲的太透，而是 要留给学生思考与想象的余地。不要把道理 清晰明白地告诉学生，而应该是让学生在阅 读中“寻求细小的生活细节中所传递出来的 生活哲理”，要允许学生有不同的感受、见 解、看法。
《古诗二首》
《登鹳雀楼》是一首自古而今广为传诵的名篇，描写了 登高望远所见，歌颂了祖国河山的壮丽，表达了诗人热 爱祖国大好河山之情，还蕴涵一定的积极人生哲理。第 一句写一轮落日正金光夺目，在连绵起伏苍苍莽莽的群 山西面缓缓落下，在世界的尽头渐渐隐没，这是天空景， 也是西望景。第二句写俯瞰黄河远去天边的意中景象。 诗人面对流经楼前的滚滚黄河的滔滔大浪，视线由上到 下，由近及远、由西向东，跟随黄河水向远方伸展。虽 不能目击黄河入海的情景，却可以充分发挥想象，好像 看见黄河一路汹涌，气势磅礴，流入大海，令人心旷神 怡，这是陆地景，也是东望景。三四句写诗人欲登高望 远。从前两句的眼前所见引出了深沉思索和再上一层楼 的行动。若想看到无穷无尽的美丽景色，就应该不断的 向上攀登，迈上更高的一层楼。以“楼”收尾，很好的 照应了题目。诗句看似平铺直叙，却既富含诗人积极向 上的进取精神、高瞻远瞩的博大胸襟，又暗示了只有站 得高才能看得远、看得全的哲理。含义深远，耐人寻味。
《古诗二首》
《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面 貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面， 就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低 各不同”，是写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大 山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概 括而形象地
