导读： 寓言故事寓意作文立意 伊索寓言 冠 • 雀 有只冠雀被捕鸟夹夹住了， 他悲哀地说：“我真是最不幸 的鸟呀！我没偷别人的金子、 银子，...
寓言故事寓意作文立意
伊索寓言
冠
•
雀
有只冠雀被捕鸟夹夹住了， 他悲哀地说：“我真是最不幸 的鸟呀！我没偷别人的金子、 银子，更没偷别的贵重的东西， 仅仅一颗小谷子却使我丧失了 性命。”
• 这故事是说那些贪小便宜而招 来巨大灾难的人。
猴子与骆驼
• 在动物们的集会上，猴子登台跳舞， 深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝 彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大 家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意 地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样 的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴， 他们用棍棒打他，把他赶跑了。
• 这故事适用于那些不顾自身条件盲 目模仿他人的人。
猴子与小猴
• 一个猴子生了双胞胎，她只宠爱其中 的一个，细心抚养，特别爱护，而对另一 个却十分嫌弃，毫不经心。可不知是什么 神的力量，那个为母亲宠爱、细心抚养的 小猴，被紧紧抱在怀里而窒息死了，那个 被嫌弃的却茁壮成长。
• 这故事说明，过分的关心宠爱对孩 子的成长不利。
狼
•
与
狗
狼对狗说：“你们和我们几乎完全一 样，咱们为什么就不能亲如兄弟？我们和 你们其他方面毫无差别，可是你们却要屈 服于主人，被套上颈圈，保护羊群。尽管 你们劳累工作，甘心做奴隶，但仍免不了 遭鞭打。你们若认为我说得对，那羊群就 都归我们了。”那些狗同意了，狼走进羊 圈里，首先把狗全咬死了。
• 这是说，那些背叛朋友的人，都会受 到严厉的惩罚。
驴子与狗
• 驴子与狗一起外出赶路，发现地上有 一封密封好的信。驴子捡起来，撕开封印， 展开信纸大声朗读。信里谈到饲料、干草、 大麦。狗听到驴子读的这些，很不舒服， 不耐烦地对驴说：“好朋友，快读下去， 看有没有提到肉和骨头。”驴子将信全部 读完后，仍没有发现信中提到狗所想要的 东西，狗就说：“把它扔了吧，朋友，都 是些没有什么兴趣的东西。”
•
这是说，有些人总是以自己的意 愿代替他人的意愿。
狗 和
•
狼
有只狗自认为自己有劲，跑得快，便 拼命去追赶一只狼。毕竟狗的心里还是有 点畏惧，不时躲躲闪闪。狼回过头来对他 说：“你并不可怕，你身后的主人来袭击 我那才真正可怕。”
• 这是说那些狗 仗人势的人。
睡着的狗与狼
• 有条狗睡在羊圈前面。狼窥见后，冲上去袭 击他，想把他吃掉。狗请求暂不要吃他，说道： “我现在还骨瘦如柴，你再等几天，我的主人要 举行婚礼，那时我将吃得饱饱的，定会变得肥肥 胖胖的，你再来吃不是更香些吗。”狼听信了狗 的话，便放了他。过了几天狼再来时，发现狗已 睡到了屋顶上，他
S版8册七单元作文：编写寓言故事
编写寓言故事
七单元作文
一、理解：
什么是寓言？
你觉得寓言像什么？ 寓言和童话有什么区别？ 你知道哪些寓言故事？给大 家讲一讲。
一、什么是寓言
1、寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝 戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道 理或教训。 2、寓言故事中的人物一般是动物、植物、人或者 是无生命的静物。 3、寓言故事一般是把动物、植物或静物拟人化， 让它们像人一样会说话、会思考，具有人的一些 性格，比如贪婪、懒惰、自私、狡诈等，但在外 形上还会保留自己的特色的。 4、经常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言是一种寄托着深刻含义的故事。 有人曾这样描绘寓言：寓言是一个魔袋， 袋子很小，却能从里面取出很多东西。 寓言是一个怪物，当它朝你走来，分 明是个故事，生动活泼，当它转身时却 突然变成了一个哲理，严肃认真。 人们用寓言赞美人间的真善美，讽 刺社会的假丑恶。
体裁介绍 童话是儿童文 学的一种，它通过 丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童 进行思想教育。语 言通俗易懂，情节 曲折离奇，往往采 用拟人的手法。 寓言是文 学作品的一种 体裁，常带有 讽刺或劝戒的 性质，用假托 的故事或拟人 手法说明某个 道理或教训。
你知道哪些寓言故事？
如：守株待兔……
画蛇添足
拔苗助长
《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《亡羊 补牢》《拔苗助长》、《龟兔赛跑》、《刻舟求剑》、 《叶公好龙》 这么多寓言故事都有一个明显 的寓意，你知道吗？ 挑一两个说说。
这些成语故事很简短，含着的道理却很深刻， 这就是寓言。
今天老师也给大家带来了一 个寓言故事，你们愿意听听吗？ 听的过程中不仅仅要听故事， 更重要的是要弄明白故事中的 道理。
有一天，一只小井蛙对来到 井边饮水的画眉鸟说：“画眉姐 姐，朋友们都说我坐井观天，孤 陋寡闻，什么学问也没有，太不 公平了。这回我立下雄心壮志， 在两年内一定要成为一位知识渊 博的学者！不信你瞧，我的学习 计划都定好了！”大概由于激动 吧，小井蛙的肚皮涨得一鼓一鼓 的，看样子真要发奋干一番事业 呢！
画眉鸟高兴地说：“井蛙弟弟，制定好 了计划可得要努力去实现呀！两年后我听你 的好消息。”说完飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的宏伟计划， 越看心里越美。他兴冲冲地借来一本厚厚的 书籍，心想这一来当学者就更有把握了！
第二天，小井蛙拿出书来翻看了几行。唉， 看书还挺吃力的呢！他想先好好休息几天， 等精力充沛了再来啃
寓言型作文
高考作文训练
寓意型新 材 料 作 文 的审题
制作：李占威
回
顾
经 典
2006年全国卷Ⅰ作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字 的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！ 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只 山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无 论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自 己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确 定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得 抄袭。
回顾经典
縢猿处在楠木、梓木、樟木等又高又直的 树木上时,可以随意攀援,在树林中称王.但当 它们处在棘\枳枸等矮而带刺的树丛中时,谨 慎行走,侧目而视,恐惧异常． 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料的含义作 文，不要套作，不得抄袭。 (保定摸底考试)
题型解说
新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展 起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本 质上讲，是材料作文，但又不限制文体，保持 了话题作文的开放性“三自”，这就是称之为 新材料作文的原因。它包括寓言型、漫画型、 诗意型、象征型、思辨型等。 寓意型材料作文是新材料作文中的一个比 较特殊的品种，其个性体现在 “寓意”二字上，一般指文题所提供的材料具 有“喻比义”，或者说言在表而意在里如 2006年全国1卷“乌鸦模仿老鹰抓羊”的故 事。）
题型解说
它既有别于纯现实性的材料（如2006全国 2卷的“图书阅读率走低；网上阅读率增
长”），又不同与“言辞”式材料（如 2008年湖北卷以王国维《人间词话》中有 关于“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又 须出乎其外”的那段话.
题型解说
要注意的是，即使是以“现实生活”面目
出现的材料，其立意重点也往往不在材料 所呈现的表层现象，而在其背后的隐喻之 义。例如许多人熟知那个美国阿拉斯加州 自然保护区先“驱狼护鹿”后“引狼逐鹿” 的事，如果着眼于“怎样保护动物”，纵 使不算偏题，至少也是不怎么切题的
寓意型新材料作文的特点
1 材料类型丰富。可以是寓言故事或 童话故事。可以是
