导读： 民间童话 浅谈民间文学之民间童话 【摘要】 民间童话历时近五千年之久，对中华民族的文化有着长久且深刻的影响。滋养着我们一代又一...
民间童话
浅谈民间文学之民间童话
【摘要】 民间童话历时近五千年之久，对中华民族的文化有着长久且深刻的影响。滋养着我们一代又一代的炎黄子孙，它通过幻想与现实的结合，既反映出人民的历史真实和生活的状态，又反映出人民的民族性格、心理素质和审美趣味以及精神面貌。
【关键词】 民间童话 人物形象 童话作品
中华民族历史悠久，民间文学、文化资源博大精深，其中民间童话就是民间文学中不容忽视、必不可少的一部分。我国民间童话的发展经历了长达五千年之久，它是一种十分优美的富有浓郁幻想色彩的虚构的民间故事，它以其丰富而深刻的思想内容，大胆而瑰丽的想象，扣人心弦的情节，优美清新的语言，深深地吸引着人们，尤其是小孩儿。它能满足人类普遍愿望，是一种不仅适合儿童还适合成人欣赏和接受的叙事文学样式。它象一股清新活泼的泉流通向人们的心田，广泛流传在各族人民中间。
民间童话是各族劳动人民用自己独特的艺术天才、智慧，集体创作出来的一笔珍贵的文化资源财富，它以幻想作为其本质的特征，运用拟人、夸张、变形等艺术表现手法，穿起缤纷的“七色衣”，唱着欢乐的歌曲，站在生活的门槛上，一代又一代地迎接着人们。它不仅对儿童具有启发、教育、娱乐的作用，而且对成年人同样能起这些作用，激发人们的创造力、想象力和智慧。
民间童话就像川流不息的河流一般永不枯竭。经过漫长的时间，在它们一日日变得更古老的时候，又不断加入新的元素，始终变化发展着，适应着历史的变迁和时代的发展。它从多方面反映出人民的生活和历史真实。既有反映出该族儿童的天真、幻想、精神面貌，又反映出人民的民族性格、心理素质和审美趣味。
在光辉灿烂的中国文学史中，很多的民间童话，如广为流传的《狼外婆》、《蛇郎》、《宝船》、《田螺姑娘》、《三根金头发》、《百鸟床》、《盘三哥》、《叶限》等等，还有近现代时期叶圣陶的童话集《古代英雄石像》，张天翼的《大林和小林》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》，郭沫若的中篇童话《一只手》，巴金的短篇童话集《长生塔》，陈伯吹的童话《阿丽斯小姐》、《波罗乔少爷》，贺宜的童话集《小草》、中篇童话《凯旋门》、童话集《隐士的胡须》。这些民间童话就是凭借着语
民间童话与文学童话
童话是一种古老的 文学样式，也是儿童文 学最基本最重要的体裁 之一，他是具有浓厚幻 想色彩的虚构故事
童话的历史演变和发展
最早的童话是由神话、传说演变而 来的，起源于民间的口头创作与传播
口头流传阶段： 准童话 民间童话 （传统童话） 童话的形成
搜集整理阶段
独立创作阶段：文学童话（创作童话） 现代童话
民间童话是民间创作和流传的 适合儿童阅读的幻想故事。其故事 情节奇异动人，具有浓厚的幻想和 丰富的想像，为群众所欢迎。
民间童话的文学特征
1. 运用对比的手法，创作角色的特点 类型化，好人好到头，坏人坏到底。 2.相对固定的叙事过程
（1）一般只有一个故事线索，开头结尾模式化 （2）叙事模式化：常见“三段式”叙事结构。如 《三只小猪的故事》、白雪公主的后母三次加害 公主
民间童话的文学特征
3. 从多方面反映出人民的生活和历史真 实。既反映出该民族儿童的天真、幻想、 精神面貌，也反映出人民的民族性格、心 理素质和审美趣味。
4、鲜明的主题——惩恶扬善的主题
文学童话又称创作童话、 品德童话，简称为童话（狭义 的“童话”）。它是由作家个 人创作的童话，具有文学作品 的书面色彩。文学童话的创作 方法一般分为两种。一是以民 间流传的童话为素材，二是完 全从现实生活中取材创作的作 品。
文学童话的文学特征
1.日常生活进入幻想世界 （1）童话的人物形象：精灵、女巫、鬼怪的世 界渐渐远去，作品中更多的是人类的孩子 （2)以现实生活为背景，打破现实世界与幻想 世界的界限，建构现实世界和童话同时并行、 交错存在的双线结构，拓展童话的审美疆域。 （3）创造多维视角和线索共存的 开放情境，设置非同寻常的故事 情节与童话形象，构建多层次的 文本形式。
文学童话的文学特征
2.个性化、多样化的趣味和风格 （1）在情节结构和叙事风格上，体现 出难以复制的个性特点。 （2）以整体的面貌呈现个性 化、多样化的趣味和风格， 充分的张扬童话的游戏性和 娱乐功能。
文学童话的文学特征
3.儿童与成人共享童年梦想 （1）儿童心灵放飞层面：儿童可以在 现实世界和幻想世界之间自由往返，有 时甚至完全沉入幻想之中，尽享童年岁 月的快乐。 （2）成人心灵寄托层面：凭 借着童话的世界，成人最寻已 逝的童年，反思自我的位置， 并且可以找寻自己的童年。
浅谈民间童话对幼儿的影响
浅谈民间童话对幼儿的影响
民间故事是民间文学中的一个很重要的门类，从广义上说，民间故事就是劳动人民长做并传播的，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。我们中华民族有着上下五千年的历史，同时也拥有成千上万的民间故事，这些民间故事从远古时代就在人们的口头流传着，以一种奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的故事。这些童话故事讲述着中华儿女勤劳善良、朴实聪慧、勇敢坚韧的美好品德。幼儿是我们中华民族的未来，培养幼儿健康人格，塑造民族性格是我们幼儿老师共同的责任和义务，而这些民间文学瑰宝正是我们最好的素材。同时，民间童话多以神话、传说、民间故事、民间童话、民间童谣、寓言的形式存在，具有鲜明的地方色彩和民间色彩。它以夸张、拟人、象征、神化、变形、怪诞等艺术手法得以呈现，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它以独特的魅力深深吸引着幼儿。幻想是民间故事的基本特征，借助幻想使我们常见的各种平凡的人物和现象发出不平凡的奇异光彩，在幼儿面前展开一个个“幻想世界”，揭示大自然的奥秘，为幼儿提供了各方面的知识和经验，同时也陶冶幼儿的性情，为他们形成正确的世界观和人生观打下坚实的基础，对其有重大的作用。
- 1 -
