导读： 反映人物优秀品质的成语 反映人物优秀品质的成语 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 ...
反映人物优秀品质的成语
反映人物优秀品质的成语
大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节
一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私
义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山
刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己
两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一
斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正
深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公
毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白
根据成语所涉及的事物进行分类
关于动物的成语：狐假虎威、狼心狗肺、鸡犬不宁、兔死狐悲、狼狈为奸、鸦雀无声等；
关于人体的成语：手忙脚乱、耳目一新、眼疾手快、掌上明珠、足不出户、腰缠万贯等；
关于方位的成语：前仆后继、左顾右盼、上行下效、声东击西、里应外合、南辕北辙等；
关于数字的成语：颠三倒四、五颜六色、七上八下、十拿九稳、千丝万缕、千方百计等。
根据应用范围分类
对于那些带有描写意味的成语，可以按照它们所表现的不同方面进行分类。 描写表情神态的成语：眉开眼笑、愁眉苦脸、怒气冲冲、嬉皮笑脸、满面春风、垂头丧气等；
描写心理活动的成语：情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心惊肉跳、忐忑不安、思绪万千等；
描写风景的成语：鸟语花香、山清水秀、花好月圆、争奇斗艳等；
描写天气的成语：风和日丽、飞沙走石、风雪交加、风起云涌、天高气爽等。 描写冬天的成语
成语故事
成语故事《以貌取人》
孔子有许多弟子。有一个弟子叫子羽，长得相貌丑陋，孔子开始认为他资质低下，不会成才。对他的提问总是爱理不理的。有一个叫宰予，能说会道。孔子很喜欢他全心全意教他读书。后来，子羽努力学习，自己做了老师，他收了三百名学生。而宰羽非常懒惰，白天不读书，只会睡大觉。孔子后悔地说：“我不应该根据人们的外貌美丑，来判断这个人的品德和才学啊！”
成语故事《以貌取人》
孔子有许多弟子。有一个弟子叫子羽，长得相貌丑陋，孔子开始认为他资质低下，不会成才。对他的提问总是爱理不理的。有一个叫宰予，能说会道。孔子很喜欢他全心全意教他读书。后来，子羽努力学习，自己做了老师，他收了三百名学生。而宰羽非常懒惰，白天不读书，只会睡大觉。孔子后悔地说：“我不应该根据人们的外貌美丑，来判断这个人的品德和才学啊！”
成语故事《以貌取人》
孔子有许多弟子。有一个弟子叫子羽，长得相貌丑陋，孔子开始认为他资质低下，不会成才。对他的提问总是爱理不理的。有一个叫宰予，能说会道。孔子很喜欢他全心全意教他读书。后来，子羽努力学习，自己做了老师，他收了三百名学生。而宰羽非常懒惰，白天不读书，只会睡大觉。孔子后悔地说：“我不应该根据人们的外貌美丑，来判断这个人的品德和才学啊！”
成语故事《以貌取人》
孔子有许多弟子。有一个弟子叫子羽，长得相貌丑陋，孔子开始认为他资质低下，不会成才。对他的提问总是爱理不理的。有一个叫宰予，能说会道。孔子很喜欢他全心全意教他读书。后来，子羽努力学习，自己做了老师，他收了三百名学生。而宰羽非常懒惰，白天不读书，只会睡大觉。孔子后悔地说：“我不应该根据人们的外貌美丑，来判断这个人的品德和才学啊！”
成语故事《以貌取人》
孔子有许多弟子。有一个弟子叫子羽，长得相貌丑陋，孔子开始认为他资质低下，不会成才。对他的提问总是爱理不理的。有一个叫宰予，能说会道。孔子很喜欢他全心全意教他读书。后来，子羽努力学习，自己做了老师，他收了三百名学生。而宰羽非常懒惰，白天不读书，只会睡大觉。孔子后悔地说：“我不应该根据人们的外貌美丑，来判断这个人的品德和才学啊！”
成语故事《以貌取人》
孔子有许多弟子。有一个弟子叫子羽，长得相貌丑陋，孔子开始认为他资质低下，不会成才。对他的提问总是爱理不理的。有一个叫宰予，能说会道。孔子很喜欢他全心全意教他读书。后来，子羽努力学习，自己做了老师，他收了三百名学生。而宰羽非常懒惰，白天不读书，只会睡大觉。孔子后悔地说：“我不应该根据人们的外貌美丑，来判断这个人的品德和才学啊！”
勤奋学习的成语故事
不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”
孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”
子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。
手不释卷
发音 shǒu bù shì juàn
解释 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
出处 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
示例 闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，～。（清·王晫《今世说·德行》）
凿壁偷光
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么？匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来）。”可见他声誉很高。当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。
汉元帝的时候，张衡受推荐被朝廷任命为郎中，再升为博士，给事中。这时先后发生了日蚀和地震，汉元
