导读： 写动物的作文与童话 写动物的作文与童话 我的乌龟朋友 我家原本有两只可爱的小乌龟 可是前几天,一只雌乌龟死了 不知道是饿死的,还是饱死,也...
写动物的作文与童话
写动物的作文与童话
我的乌龟朋友
我家原本有两只可爱的小乌龟.可是前几天,一只雌乌龟死了.不知道是饿死的,还是饱死,也许是淹死的„„
上个星期二,我放学回到家里,一进门,就去看我的心肝宝贝——乌龟.我把雄乌龟拿起来,看它身体强壮得很,就安心地放了回去.当我把雌乌龟拿起来,看见它头也伸了出来了,四肢也伸了出来,觉得不妙了.(因为雌乌龟平时总喜欢做"缩头乌龟",而今天有点反常.)于是,我把它拿起来,抱着一点点希望,想让雌乌龟活过来,可是甩了好多次,还是没用.我又想到平常碰一下它的四肢,头或尾巴,它就会缩了进去.可这次它没有缩进去,接着我又试了许多方法,结果还是一样.
原来两只可爱的小乌龟现在却剩下一只了,我痛苦到了极点.我把小乌龟带到楼下,帮它挖了一个墓,让它入土为安,把我对它的思念深深地保留着.
为了替小乌龟节哀,五一期间,我来到花鸟市场帮它找到了它的"父母".
原来,它们和小乌龟同属于"密西西比赤耳龟",俗称"绿龟".分布于美国东南部及墨西哥等地,现在不远千里来到中国.两只大乌龟壳的面积大约5厘米×7厘米,它们拥有绿绿的外壳,红红的耳斑,模样非常讨人喜欢.它们不仅在水中游泳,还要在陆地上休息,作日光浴.
两只大大的乌龟刚入住的时候,小乌龟还是不太适应.随着时间的推移,小乌龟摆脱了以往的伤痛阴影,渐渐地与"爸爸妈妈"玩得不亦乐乎,一会儿爬到"爸爸"壳上,一会儿和"妈妈"一起在水中游泳„„ 看着小乌龟那么开心,我也笑了.最后我祝愿小乌龟一家过得快快乐乐!
蚂 蚁
"滴答,滴答„„"床前的小闹钟不紧不慢地走着,我躺在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着.这时,我又想到了白天看到的情景.
早上,我像往常一样吃完早餐,就到房间写作业去了.可引起我的注意的是一只蚂蚁,它太小了,很艰难才能看见它,.它弯着细细的腰,像一位刚刚做完累活的老爷爷.它好不容易才爬到桌子上,我想:"他辛辛苦苦地把上来有什么用呢 "那一刻,我的脑海闪过一个念头,就是把它捏死,可是它的行为使我打消了这个念头.
它用它那细细的触角四处探索,我知道那是它在找食物.果然,他找到了食物——一块不大的面包屑,但这在它眼里,这已经够它吃几天了.它试图把面包屑推走,但这是徒劳的,它又围着"猎物"转了两圈,悻悻地走了.
我觉得没什么好看了,就进去写作业了.过了大约两分钟,我走出来,意外地看到桌面上有许许多多蚂蚁.一定是那只可恶的蚂蚁叫来了他的同伴,足有一百只,他们围在面包屑边上:有的在前面拉,有的在后面推,还有的爬到面包屑上,好像在指挥.这使我想到了秦朝修建长城时的情景,不禁佩服起码以来.他们坚毅,团结的精神难道不值得我们学习吗
不知不觉中,我睡着了,梦见我变成了一只小蚂蚁.
金鱼
我的妈妈是一个性情中人，她为了能够让我在大年过得开开心心、快快乐乐，决定与爸爸一起带着我去上街买东西。妈妈允许我选一样物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏选择了三条既可爱又活泼的小金鱼，这使我的妈妈、爸爸感到十分意外。
我的小金鱼不同凡响，先说一说“小黑”吧。它可顽皮啦！它常常倒在一边，让人大吃一惊，误以为死了，它的头小小的，可是却长着灯泡大小的眼睛，头上还有一条条黑色的小花纹，从头到尾的“皮肤”全是一条宽0.5厘米、长4厘米的黑条，给黄色的身上增添了一条条亮丽的风景线。“小黑”它很喜欢打架，眼睛老是盯着人看，也包括我，就象是狗见了生人—汪汪叫似的。
唉，差点忘了，我还没有向你们介绍那两条金鱼呢！尾巴和四肢上有一丁点儿黑色的叫“小白”，“小白”胆子很小，就算被人欺侮也不敢还手；穿着金黄色的衣服，而且掉了不少鱼鳞的叫“小黄”，“小黄"与别人不同，睡觉时总是游来游去，不到晚上10点是不会放弃的。它的尾巴不仅不大，而且是最小的，常常受到“小白”和“小黑”的打，那些鱼鳞就是被它们打下来的，所以我照顾“小
动物童话作文
动物童话
（一）
1.主要动物：青蛙、蛤蟆
内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物
故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵
道理：朋友的真情最可贵
2.重点练习
（1）开头段：青蛙和蛤蟆是一对„„的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活动用自言自语的方法来写）
（2）对话：青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己的礼物，（„„）地说：“本来„„可是„„只好„„。祝你„„！” 青蛙接过礼物，（„„）地说：“„„”
（3）揭示寓意：蛤蟆的礼物是„„的礼物，因为它饱含着„„
（二）
1．主要动物：小白兔、老马医生
内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历
故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼---大家都说更可爱——从此短尾红眼睛
道理：赞美小白兔舍己救人的精神
2.重点训练
（1）开头段：从前，有一只小白兔，„„长得„„。
（2）脱险经过：小白兔躺在病床上，„„（伤口化脓，生命垂危）。老马医生想：„„。
（3）大家安慰：小白兔看着镜子里„„的尾巴，难过地想：„„。它越想越„„，就„„起来，眼睛„„。大家看了，心里也„„，就对小白兔说：“„„。”
（三）
1．主要动物：老虎、山羊、小鹿、小猴子
内容：老虎通知开会 故事情节：老虎大王要让几个小动物来开会，写的通知：请大家来开会。可是没有一只小动物来开会——老虎很生气找这些小动物算账——山羊说因为没写清时间，老虎改正后仍没人来——小鹿说因为没写清地点，老虎改正后还是没人来——小猴子说没因为有写清内容，老虎再次改正——动物们终于到齐了
道理：说明做事要认真，通知要写清楚：时间、地点和内容
2.重点训练
（1）开头段：森林里的老虎大王要„„，可是通知挂出去半天了，„„
（2）改正经过：老虎气冲冲的冲出家门想问个究竟，„„（ ）的山羊/小鹿/小猴子（ ）地说：„„老虎只好„„
（3）故事结局：第四天一大早，老虎终于„„，小动物们也开心的„„！
编一个动物童话故事
同步作文七
编一个动物童话故事
•在快乐中学会作文 • 在作文中享受快乐 • 耶！
第一站、手提桔灯——转转转
人 虎
鼠
老
师
头 爷
1、图片上都画了些什么？它们在什么地方？天气怎样？ 2、它们在做什么？心情怎样的，又会说些什么呢？ 3、请你根据图片编一个小故事？
小乌龟
• 很久很久以前，有一个叫小明的孩子，他养 了一条无毒的小青蛇，并给它起了个名字叫小乌 龟。小青蛇很可爱，它每天到菜园中帮小明捉害 虫，小明可喜欢它啦。 • 一天，小明正在给蔬菜浇水，突然有一只老 鹰从空中俯冲下来，叼住正在捉虫子吃的小青蛇， 飞到房后的大山石上，津津有味地吃起来。小明 听到小青蛇吱吱地尖叫声，抬头一看可把他惊呆 了，顺手把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。瓦罐被 摔碎了，老鹰被吓跑了。
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等小明跑到大山石旁一看，小青蛇已经被吃 得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。小明心疼 地哭起来,并赶紧送到了医院。 • 在病房里,医生用两块较大的瓦罐片给小青蛇 做了一个别壳子，把蛇头和蛇尾巴装了上去。他 看见小青蛇拖着沉重的壳子走不动路，又捉了一 只壁虎，把四只脚割下来，给小青蛇安上了。等 到小青蛇恢复了健康，再也没有原来蛇的样子了， 大家只记住了它的名字叫小乌龟。
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直到现在小乌龟还很害怕老鹰。只要老 鹰一飞来，小乌龟立即把头、尾 和四办脚 缩到真壳子里去。老鹰见小乌龟坚硬的壳 子啄不动，只得悻悻地飞走了。 • 现在大家才明白乌龟的花纹怎么来的， 那就是摔碎的瓦罐缝缝粘合的哩 。
•
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它 是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们 都非常喜欢它。 有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友 都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们 这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极 了。 过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想： 我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那 些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从 那天起，小猴把动物们都赶走了。
• 它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑， 可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉 得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想： 为什么我的房间会这么冷呢？ 渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它 家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的 身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你， 我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶 走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑 吗？喜鹊点头答应了。 动物们很
