导读： 童话故事 《编童话故事》教学设计 王 丽 教学目标： 1、根据已学童话故事了解童话的特点，了解写得有趣的方法，练习表达，提高写...
童话故事
《编童话故事》教学设计
王 丽
教学目标：
1、根据已学童话故事了解童话的特点，了解写得有趣的方法，练习表达，提高写作的兴趣。
2、能根据要求，发挥想象，合理地创编故事。
3、能勇敢、清楚、流利地发表自己的意见。
教学重难点：
1、能根据要求、发挥想象，合理地创编故事。
2、能大方、清楚、流利地发表自己的意见。
教具准备：
多媒体课件
课前谈话:
今天早上我们见过，还记得我是谁吗？（王老师）
谢谢你们还记得我，那，送给你们一份愉快的礼物吧！会唱的都一起唱起来哦！
（教师出示《喜洋洋与灰太狼》《熊出没》《黑猫警长》歌曲）
大家都会唱哦，看来，都很喜欢这些动画片哦！能说说你喜欢的原因吗？
（板书：有趣、想象丰富）
其实，其实这些动画片就是一个个的童话故事了。今天，我们就要在童话世界里遨游！准备上课吧！
一、 复习导入 学习方法 突出趣
1、复习课文内容，了解人物特征
板书童话故事，出示《陶罐和铁罐》图片
教师：昨天我们共同读了一个童话故事《陶罐和铁罐》，谁还记得这个故事讲了什么？ 请生回答。
教师：这个故事，你觉得最有趣的地方是哪里？请你用笑脸符号标注出来。（教师板书：有趣）
教师：大多数人都在这个地方标注了笑脸！（出示PPT）
看来，他们的对话深深地吸引了你！我想请两位同学来表演一下这段有趣的
对话，推荐一下，你们班上最擅长朗读和表演的同学。
分角色朗读。
教师：从他们的对话表演中，你回忆起来了陶罐和铁罐分别是怎样的一个人了吗？ 学生回答。
2、 改变语言动作，改变人物性格
教师：你们都认为陶罐是一个宽容大度的人，是吧。现在，老师做一个小小的改动，你就会发现陶罐子完全变了一个人。 教师出示提示语言发生变化的语段，让学生感受语言、神态、动作描写的重要性。 你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐子傲慢地问。
童话故事
想一想：
这个故事讲了谁？
在什么地方？ 它们之间发生了一件什么事？
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
看图，讲一个故事
童话的主要特点
童话中的动物、植物等自然界的事物都像 人一样会说话，会做事，会思考，会哭会 笑。 童话中的故事都能从故事中得出一定的道 理。
根据画面编故事
• 名字叫做牛 , • 不会拉犁头 , • 说它力气小 , • 背着房子走。
蜗牛与黄鹂鸟
阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽
主要景物是什 什么季节？有 么？能用哪些 哪些好词来形 词来形容？ 容这个季节？ 主人公是谁？ 出来干什么？ 看到了什么？ 想了些什么？ 然后又干了什 么？
蜗牛背著那重重的壳呀
一步一步地往上爬
一：第一段
爱发脾气善于折磨人的冬姑娘在天神的召唤 下,终于离开了人间,可爱调皮的春姐姐披着美 丽的轻纱,踏着轻盈的脚步来了.门前的葡萄树 在春姐姐的温柔轻抚中,也悄悄的抽出了新芽. 一只小蜗牛趁着今天的大好天气出来散步时, 突然发现了这棵挂满了新绿的葡萄树,高兴的 想:“葡萄成熟之后肯定会又大又甜,我现在何 不趁早爬上枝头,或许只有这样才能第一时间尝 到甜美无比的葡萄.” 说干就干,勤奋的小蜗牛哼着小曲儿开始了 这艰辛的历程.
蜗牛和黄鹂鸟
阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪
出现了谁？它 们出来干什么？ 看到了什么？ 说了什么？
现在上来干什么
二：第二段 在树枝上晒太阳的两只又漂亮又骄傲的 黄鹂鸟,一边聊天一边歌唱:“这里的阳光 多明媚,这里的春天多美好!”忽然,它们看 见了累的气喘吁吁的这只“爬天英雄”--蜗牛,它们忍不住哈哈大笑起来：“你这个 小笨蛋，葡萄成熟还早得很，你现在上来 干什么啊？真是太可笑了！” 它们一边为自己的聪明敏捷沾沾自喜， 一边嘲弄蜗牛的笨拙之举。
蜗牛和黄鹂鸟
阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了
三、第三段
已经累得大汗淋漓却仍坚持前行的蜗 牛循着笑声望去，看见这两只可恶的黄鹂 鸟，狠狠地瞪了它们一眼，生气的说： “真是见识短浅的笨鸟，还敢嘲笑我，你 们知道什么！等我爬上去的时候葡萄肯定 正好成熟，真不想和你们这些可恶的笨鸟 说话！” 蜗牛说完，抛开黄鹂鸟嘲笑的话语和 鄙视的目光，又继续前
阅读一童话故事
1 美文品读，阅读训练（一）
学习目标：认识什么是童话故事，童话与寓言故事往往都是“事小道理大”。
智慧小锦囊
童话是我们童年里最忠诚的朋友之一，也是我们人生中最灿烂的宝石之一，现在我
们一起来打开我们的记忆宝库吧：
1、你看过这些童话大王笔下的故事吗？分别写两个故事名称。
安徒生（丹麦） 格林兄弟（德国） 郑渊洁（中国）
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花
苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大
墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是
呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了„„
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，
开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1美文品读时刻
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