导读： C2-6-小猫小狗 教案六：小猫、小狗（指物名词） 一、 教学内容 小猫（xiǎo māo ）、小狗（xiǎo ɡǒu） 二、...
C2-6-小猫小狗
教案六：小猫、小狗（指物名词）
一、 教学内容
小猫（xiǎo māo ）、小狗（xiǎo ɡǒu）
二、 教学目标
1. 词语理解：认识动物小猫、小狗；
2. 词语表达：用语音沟通板说出或口语说出词语“小猫”、“小狗”。
3. 构音功能：强化双唇运动和舌后部上抬运动能力，通过包含/m/和/ɡ/的词语提高/m/和/ɡ/的
构音正确率。
三、 教学准备
1. 图片： 小猫、小狗的图卡
2. 教学辅具： 沟通板/语音沟通板
3. 教学仪器： “启智博士早期语言评估与干预系统→学词语”
“启智博士早期语言评估与干预系统→语音积木训练仪”（动物）
“启音博士构音测量与训练仪”
四、 教学过程
导入
1. 合唱改编儿歌《我爱我的小动物》，复习上节课内容“小鸡和小牛”。
我爱我的小鸡，小鸡叽叽叽！
我爱我的小牛，小牛哞哞哞！
2. 播放小猫、小狗的叫声，吸引学生注意。
新授
1. 播放小猫叫声吸引学生，拿出小猫的图卡，让学生认识动物小猫。
图2.2.6.1 “小猫”的图片
勇敢的小黄狗教案
《勇敢的小黄狗》教学设计
授课班级：小二班
授课时间：2013年11月28日
授课教师：杜文会
活动内容：
故事:勇敢的小黄狗
活动目标：
1、了解故事《勇敢的小黄狗》的主要内容，知道打预防针的好处。
2、喜欢听故事，能够简单的学说故事《勇敢的小黄狗》中小黄狗的话。
3、懂得配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。 活动准备：
1、啄木鸟医生、小兔子、小花猫、小乌龟图片。
2、小黄狗毛绒玩具。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣，引出故事《勇敢的小黄狗》。
小狗与小猫的故事
小狗对小猫说：你猜猜我口袋里还有几颗糖？小猫说：猜对了你给我吃吗？小狗说：嗯，猜对了两块都给你。小猫咽了咽口水说：我猜5块!然后，小狗笑着把糖放到小猫手里说，我还欠你三块。
