导读： 小白兔和蘑菇伞的故事 十二、小白兔的蘑菇伞 十二、小白兔的蘑菇伞 教学目标 1、学会按顺序观察图片 2、学会编写故事的方法 3、培...
小白兔和蘑菇伞的故事
十二、小白兔的蘑菇伞
十二、小白兔的蘑菇伞
教学目标
1、学会按顺序观察图片
2、学会编写故事的方法
3、培养孩子的想象力
教学重点
按顺序观察图片，写清故事的人物、时间、地点，故事的起因、经过，从中学习到的道理
教学难点
培养孩子的看图想象能力
教学方法：
看图法、联想法、谈话法
组织教学
近必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 易解：有事要到尊长面前，应快步向前，退回去时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应当专注聆听，眼睛不可以东张西望，左顾右盼。
对待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬，对待同族的兄长（堂兄姊、表兄姊），要如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。 教学过程
一、导入：
“耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭”大家猜猜看这是什么小动物啊，看谁第一个猜出来？（小白兔）对了，那我们今天啊，就来讲一个关于小白兔的故事，可爱的小白兔今天要干什么了呢？（出示第一张图片）
师：好，我们一起来观察一下，图上都有哪些东西啊？
生：小白兔、蘑菇、草地、云朵
师：小白兔今天怎么不上学来这里了呢？
生：“放学了”“今天是星期天”“放暑假了”-----板书（时间）
师：小朋友们的想象力太丰富了，那小白兔他不上学来到了哪呢？
蘑菇伞教案
幼儿园大班语言教学案例《蘑菇伞》
教学目标：
1、引导幼儿感悟故事创意，获得阅读快乐，产生持续阅读的愿望，培养自主阅读能力。
2、引导小朋友们体会到乐于帮助他人能找到快乐，让小朋友们培养助人为乐的好习惯。
3、引导幼儿尝试用图表的方式表达、迁移自己对作品的理解和想象，建立初步的读和写的信心，培养幼儿的书面表达能力。
活动准备：
1、播放视频《蘑菇伞》。
2、在黑板上贴故事图片。
3、通过多媒体讲课。
活动过程：
一、谈话引入新课
1、小朋友们你们在日常生活中遇到困难时，得过别人的帮助吗？你们也帮过别人吗？帮助别人的感觉怎么样？
2、那我们看看，本故事里的小白兔怎么帮助过他们呢？遇到难题的时候她怎么解决呀?如果你是小白兔你怎么解决这种问题呀?
二、欣赏故事《蘑菇伞》
教师通过多媒体和故事图片，讲述故事。
三、帮助小朋友们理解故事内容
1、故事的名称叫什么？故事中都有谁？
2、小白兔去哪儿玩儿?遇到了什么东西？突然发生了什么事？
3、那些动物得到了小白兔的帮助？
4、小白兔帮助了别人以后她觉得怎么样？
5、通过播放视频让小朋友们更深刻的理解本故事。
四、温馨提示
1、教师讲故事时，要边做动作，边讲述，以吸引小朋友们的注意。
2、教育小朋友们从小就养成助人为乐的好习惯。
附：故事
