导读： 诚信_童话故事 大雪兔 雪地里静悄悄的，只有一个雪娃娃站在那儿。一只小兔子跑来了，一看见雪娃娃的鼻子就乐了。这可是它最喜欢吃的胡萝...
诚信_童话故事
大雪兔
雪地里静悄悄的，只有一个雪娃娃站在那儿。一只小兔子跑来了，一看见雪娃娃的鼻子就乐了。这可是它最喜欢吃的胡萝卜呀！
小兔馋得淌出了口水。它想，雪娃娃的鼻子太长了，给它修短点吧！小兔踮起脚，啊呜一口，咬去一截。嗯，胡萝卜真甜。它忍不住又咬了一口，嘴巴还嘟囔着：“雪娃娃，给你留个短鼻子吧。”就这样，小兔三口两口地吃着。哇！胡萝卜只剩下那么一丁点儿了，雪娃娃的长鼻子变成了塌鼻子啦！
小兔看着塌鼻子的雪娃娃，忽然想起妈妈的话：“不能随便吃别人的东西。”它真后悔，嘴馋吃了胡萝卜，应该告诉人家，陪个不是才对呀！
小兔在冷飕飕的雪地里等呀等呀，等了半天也没有人来，怎么办呢？它看着雪娃娃，突然有了主意。它捧起雪，在雪娃娃头上加了两只长长的耳朵，又捏了个三瓣嘴，把剩下的胡萝卜放字三瓣嘴里。哈，雪娃娃一下子变成了在吃胡萝卜的大雪兔。小兔想，堆雪人的朋友来了，一定猜出胡萝卜是让小兔吃了。
小兔安心地回家了。第二天，它开门一看，呀！门前有一篮胡萝卜，还有一张纸条，上面写着：“送给诚实可爱的小兔。——你的朋友贝贝、小狗汪汪、小猫菲菲。”
诚信 童话故事三六班韩菲
爱偷懒又不守诚信的懒懒（童话）
三（6）韩菲
从前，有一只小猪懒懒，他呀，一
天到晚就知道睡觉和吃，更糟糕的是他经常不守信用。不信呀，你往下瞧！
有一天晚上，小猪懒懒刚吃饱晚
饭，就要睡觉。妈妈温和地说：“懒懒，我的好孩子，你呀，一天到晚就知道吃了睡，睡了吃。这样对身体可不好。外一生病了就要打针吃药，什么好吃的都吃不下了。”懒懒听了，小眼睛一转，心想：如果生病了，那可爱的蛋糕和美味的冰激凌都吃不成，那多可惜啊！我还是出去走一圈，再美美地睡上一觉吧。于是他踱着慢悠悠的步子出门了。
走着走着，他不知不觉来到了好朋
友小兔跳跳家，跳跳的妈妈是美味蘑菇蛋糕的第九代传人，她家的蛋糕香味连十里以外都能闻见呢！跳跳看到懒懒来了连忙把它请到屋里，跳跳家正准备吃晚饭呢！跳跳妈妈和蔼地问懒懒：“你吃饭了吗？如果没吃就和我们一起吃
关于诚实
第二课时
教学目标：
1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。
2、会认14个生字，会写7个生字。
3、有感情地朗读课文。
教学准备：
有鲜花的花盆，画有花儿及写有花籽的生字卡片，课文插图3幅
学生准备：
一个有关诚实的故事
教学过程：
课前活动：讲有关诚实的故事
一、复习生字、生词。
师：同学们讲的故事真精彩。看来同学们都喜欢做个诚实的孩子。
师：上节课，我们学习了《手捧空花盆的孩子》知道国王给每个孩子发了花籽，今天老师也带了一些花籽（出示贴画有花籽的生词卡片），今天的花籽很特别，他们都有自己的名字。大家想不想帮这些花籽开花呢？很好！只要你读出他们的名字它们就能开花了。谁愿意来读一读呢？
指名带读卡片中的词语。
师：读得真棒，看，这些花儿开得多欢呀！好像在说谢谢小朋友的帮助。
师：那么生字朋友你们有没有也和它们交上朋友呢？让我们来开辆火车看看吧！
学生开火车读读生字。（火车轰隆隆开起来，开起来，开起来）
师：看来，大家都和生字娃娃交上了朋友，这些生字娃娃一定非常开心。
师：接下来，我们继续学习这篇课文，大家来读一读课题。再请大家翻开课本第80页。
二、初读课文，确立研究点
（一）同桌两人自由练读。
师：这些生字朋友都回到了家中，你们能否很快读出来，来看一看谁读得好。大家可以是自己读，也可以轮流读。
生同桌两人合作读。
（二）同桌两人推荐一个人读
师：现在我们要请六个同学来为我们读课文，哪位同学愿意来推荐自己的同桌呢？ 生推荐自己的同桌来读。
师选择六个同学来读六段。
师：同学们读的真不错，不添字也不漏字，流利又有感情，老师还要表扬他们的同桌，能够勇敢、诚实地推荐了他们的同桌。
三、精读课文，把握研究主题
1、师出示图一，学习一至二自然段。
（1）问：图上画的是谁？你是怎么知道的？年老的国王他想干什么？他想了什么办法？请默读第
一、二自然段，呆会儿告诉大家。
（2）生默读第一、二自然段。
（3）汇报学习。
师板书：花籽
2、学习第三至第五自然段。
（1）师：想不想知道国王把王位交给了谁？请大家认真听叔叔的朗读你就知道了。
