导读： 语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛花 语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛花 鸟儿和树分离后，它飞到了草...
语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛花
语文课本《去年的树》自编后续童话——鸟儿与牵牛花 鸟儿和树分离后，它飞到了草原上，鸟儿在一棵大榆树上做了窝。鸟儿和树下的凤仙花、小草做了好朋友。
小鸟儿每天飞下树来，跟小花、小草一起玩，饿了，就抓几只小虫子吃。 有一天，鸟儿病了，躺在鸟窝里一动不动。它想，这会儿跟小花一起唱首歌，和小草一起跳个舞，该多好啊！可是它病了，一点力气也没有，撑不开翅膀，怎么能飞下树来呢？它躺着躺着，心里闷极了：唉，我的好朋友为什么不来瞧瞧我呀？对了，他们还不知道我病了呢！
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：凤仙姐姐，我病了，下不来，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？
凤仙花听了，红着脸说：哎呀，真对不起！我长在地上，不会爬树不会飞，怎么能上你家去玩呢？
鸟儿又对树下的小草说：小草弟弟，请你上来和我说说话，好吗？ 小草低着头说：对不起！我也不会爬树不会飞，不能上去你家玩啊！ 在一旁的牵牛花说话了，它说：凤仙姐姐、小草弟弟你们不用着急，我看看小鸟去。
第二天，小鸟还没有起来，牵牛花就吹起了小喇叭哒嘀哒，哒嘀哒小鸟醒来了，看见牵牛花在它身边吹喇叭呢！
小鸟听见牵牛花的喇叭声，心情也好多了，鸟儿心情一好，病也好了。 因此，鸟儿和牵牛花做了最好的朋友。
广东广州江村小学五年级:陈夏怡
童话：去年的树
主要内容： 好朋友 ，鸟儿去南方之 鸟儿和大树是_______ 还要回来唱歌给它听。第二年春 前答应大树__________________ 大树不见了 ，它 天，鸟儿飞回来后却发现____________ 树根 、______ 大门 和______ 小姑娘 四处寻找，它问了______ ， 知道____________________ 树已变成了点燃的灯火，于是鸟儿 对着灯火唱起了去年的歌 。 ________________________
请同桌的两位同学选 择其中的一次对话进行 朗读。
第一次 第二次 第三次 第四次
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！ 明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一 定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
“立在这儿的那棵树，到什么地方 去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐(fá)木人用斧子 把他砍倒，拉到山谷里去了。”
她问大门：“门先生，我的好朋 友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树么，在厂子里 给切成细条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了。”
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告 诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经 用光了。可是，火柴点燃的火，还 在这盏灯里亮着。”
四次问话：
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌 给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着 我吧！ “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴， 运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿 吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的 火，还在这盏灯里亮着。”
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟 儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢， 天天听着鸟儿 唱。
树听，冬天将要来了，鸟儿飞回南方时答应了树的请 求，回来还唱歌给树听 。 可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友 时 树不见了 。鸟儿找 树根 、 大门 、 小女孩打听树的下落， 最后只找到了 用树做成的火柴点燃的灯火 。 于是，鸟儿就唱起去年唱过的的歌 给灯火听。
一棵树和一只鸟儿是 好朋友
，鸟儿 天天唱歌 给
接着，她就唱起了去年的歌给灯 火听。
鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天 天听着鸟儿唱 。
一棵树和一只鸟儿是好朋友，当春天来到树林里 鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。 的时候， 树呢，天天听着鸟儿唱 。 一棵树和一只鸟儿是好朋友，无论烈日炎炎，也 无论冷风习习，
11.《去年的树》
11 去年的树
新美南吉
新美南吉在日本是家喻户晓的童话大
师，只活了短短30年，却留下了110 多篇童话，60篇小说，约600多首诗， 60年后还在感动着我们，犹如化成灰 烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃， 带来光明。
我的作品包含了我的天性、性情和 远大的理想。……假如几百年几千年后， 我的作品能够得到人们的认同，那么我 就可以从中获得第二次生命！从这一点 上来说，我是多么幸福啊！
——新美南吉
本文作者是日本女 作家新美南吉。课文 是一则童话故事。同 学们想不想学习这篇 关于小鸟和大树之间 纯美友谊的童话故事 呢？
认读识字
融
shèng fá 余
róng
合
化
剩下
伐木
砍
méi
煤矿
气
寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下
伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏煤油灯
知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛
近义词
寒冷 —（酷寒）
融化—（ 消融 ）
朋友 —（ 好友 ）
反义词
朋友 —（敌人） 融化—（凝固 ）
寒冷 —（炎热 ）
鸟儿到南方去之前答应好朋友树 还要回来唱歌给他听 （ ）。第二年春天， 鸟儿从南方回来，却发现（树不见了） 树根 她四处寻访，问了（ ） 、（大门 ） 和（小姑娘 ） ，知道（ 树变成了灯火） 于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ 唱起了去年的歌 ）。
读1~4自然段 课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢
一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上， 天天 天天给树唱歌。树呢，
天天 天天听着鸟儿唱。
鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。 门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？
鸟儿和树是一对
的好朋友？
形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足
《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。
《赠大树》 小鸟 小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及大树送我情 。
细读第五自然段
春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又 回到这里，找他的好朋友树来了。
(感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬)
(过渡段)
春天又来了。原野上，森林里 的雪都融化了。鸟儿又回到这里， 找她的好朋友树来了。
大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！ 春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边 想： 。
我的好朋友——树，你也许不相信我还会来赴约实现 诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂 拥抱我的！
我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你 听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会 很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！ 树啊，我是你
