导读： 长颈鹿的花围巾(自编) 长颈鹿的花围巾 中山路小学 二（1）班 王吉丹丹 小长颈鹿过生日的时候，妈妈织了一条围巾送给她，这是一...
长颈鹿的花围巾(自编)
长颈鹿的花围巾
中山路小学 二（1）班 王吉丹丹
小长颈鹿过生日的时候，妈妈织了一条围巾送给她，这是一条漂亮的花围巾，上面绣了好多美丽的花朵，小长颈鹿非常地喜欢它，平常都舍不得围呢！
有一天，小兔来约小长颈鹿一起去采蘑菇，小长颈鹿围上了心爱的花围巾，和小兔一起出了门。她们唱着歌，走在森林小路上，别提多开心了！走着走着，小兔看到路边森林中有一大片鲜嫩的蘑菇，“啊，好大的一片蘑菇啊！”小兔兴奋地喊了起来，立刻迈开脚步，冲向那片蘑菇地。她没有注意到蘑菇地的前方有一口枯井。“小心！”小长颈鹿着急的喊到，可是已经来不及了，只听“扑通”一声，小兔掉进了枯井里。
“呜-呜-呜”小兔急得哭了起来。小长颈鹿赶紧来到井边，对小兔说：“别急，别急，我一定会救你出来的！”小长颈鹿想找一些长长的树枝，用它们伸进井里，救小兔出来，可是她找了好几圈，没能找着。“呜——呜——”小兔更急了，哭得更厉害了！这可怎么办呢？“啊！有了！”小长颈鹿灵机一动，毫不犹豫地解下了花围巾，她把围巾的一头放进井里，另一头抓在手上。“快，抓住围巾！”说完，她使劲往上拉，小兔被救了出来，但她心爱的围巾也被弄脏了。小兔感激地对小长颈鹿说：“你真是太好了，非常感谢你救了我，可是因为我你的围巾都脏了！” 小长颈鹿却笑笑说：“没关系，我们是好朋友，朋友之间就应该互相帮助啊！” 从此以后，小兔和小长颈鹿成了一对形影不离的好朋友。如果有一天，你去森林玩，你会看到她们快快乐乐地生活在一起哦！
怎么写童话作文
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
长颈鹿的长围巾
