导读： 学校少先队工作述职报告 泗洪育才实验小学少先队工作述职报告 本学期少先队在各级领导的关心和支持下，在老师和学生们的通力配合下，圆...
学校少先队工作述职报告
泗洪育才实验小学少先队工作述职报告
本学期少先队在各级领导的关心和支持下，在老师和学生们的通力配合下，圆满完成了各项工作。在平时工作中，紧密围绕学校德育目标，积极开展丰富多彩的活动，做到月月有活动，周周有总结。充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，取得了良好的成绩。现就本学期工作做如下总结：
一、加强常规管理力度，强化规范意识。
1、进一步抓好常规教育，使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班会、宣传板报、演讲比赛、作文竞赛等渗透常规教育。
2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，坚持让学生站好门岗，守好我们的校园。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。
3、抓好每一大周的升旗仪式：每一大周的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行为，能够做到每大周一个主题，每大周都有总结。通过国旗下讲话，提高了学生的认识，对学生进行思想上的洗礼，让学生在生活中、学习上都能够严格的要求自己。通过每大周的总结，既对表现好的班级、教师、学生进行了表扬，又对表现有待提高的班级、教师、学生进行了鞭策，让其找到学习的榜样，自身得到提高。
二、积极开展丰富的主题教育活动。
学校每月一主题，切实开展丰富的主题教育活动。
9月，以教师节为契机，开展一系列的感恩教师的活动。如作文竞赛、演讲比赛、黑板报等活动。让学生通过活动，心存感恩，并放大这种爱，让学生学会感恩，能做到知恩图报。
中心小学少先队工作述职报告
×××中心小学少先队工作述职报告
很荣幸，在2011年3月担任少先队辅导员这一职务，至今将有一年半了。
在这一年半里，我紧密围绕学校德育目标，积极开展丰富多彩的活动，做到
月月有活动，周周有总结。充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的
作用，开创了少先队工作的新局面，取得了良好的成绩。现就这一年半少先
队工作做如下的述职：
一、健全少先队机制
1、根据学校的实际情况，大队部先后设立了：红领巾监督岗，红领巾广
播站，红领巾日常检查岗等。
2、加强辅导员队伍建设。配合政教处积极组织辅导员参加各种培训，不
断提升中队辅导员职业意识、奉献精神，有计划的对他们进行工作指导、培
训，并积极组织他们开展对专业知识的专题研究和实践。提高中队辅导员的
自身综合素质，提升心理素质，适应班队工作不断变化、进步的时代要求。
3、健全少先队组织建设。队组织的生命力在于活动，凝聚力也在于活动。
经常开展《大队委员的职责》等主题培训，不断强化队干部自我管理能力，
增强少年儿童的主人翁意识。加强队前教育，不断延伸少先队工作手臂，创
设自由的发展空间，让队干部展示自己最美、最好的风采，体验成长的快乐。
二、加强常规管理力度，强化规范意识
1、进一步抓好常规教育，使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律
观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班会、宣传板报、讲故事比赛
等渗透常规教育。
2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，坚持让学生做
好红领巾日常检查的各项工作。成立红领巾广播站，并积极培训播音员开播，
主播：校园新闻，佳作欣赏、讲故事和知识百宝箱四个栏目。在学生“自我教
育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。
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少先队工作述职报告2011
少先队工作述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
岁月匆匆，在不经意间过了一年又一年。在我工作的12年里，我与各位老师在风风雨雨中结下了深厚的友谊，在摩擦矛盾中学会了理解与宽容。当今国家领导提出和谐社会和谐发展，那么要想实现这一目标就必须要有和谐的人际关系。今天，我能自信的充满活力的站在这里，就是因为我有为我排忧解难的领导和关心支持我的同事们，今天我站在这里能坦然的面对大家，是因为我对待自己的工作、自己的同事，做到了无愧我心。
回顾2010年，有收获，也有遗憾。在这一年里，我不断学习理论，总结经验，在成长中进取。并做到虚心向领导请教，得到领导的支持与认可；认真听取中队辅导员的意见和建议，提高工作质量。回顾一年的工作，有成绩有不足，回顾个成长，有成熟有稚嫩。下面我对自己一年的工作向领导老师们做汇报，请领导老师们审核。
一、德育与少先队工作
（一）切实加强少先队的基础建设
1、做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，11月份，学校少先队对一年级的新生进行了入队教育，并吸收了一批品学兼优的学生加入了少先队组织，举行了庄重的少先队入队仪式。
2、认真做好少先队大队建设，通过大队干部竞选活动，选拔出11名学生担任大队委，定期召开大队委员会，指导大队干部做好本职工作。指导中队辅导员做好中队小队建设，并协助中队辅导员对中队干部进行培训。
（二）、开展形式多样的大、中队活动，让学生在活动中充分得到教育。
