导读: 教师职业道德自查报告 教师职业道德 ---自查报告 本学期,学校组织学习了《中小学教师职业道德规范》,规范的内容有六条:爱国守法、爱...
教师职业道德自查报告
教师职业道德
---自查报告
本学期,学校组织学习了《中小学教师职业道德规范》,规范的内容有六条:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。通过反复学习,我认识到《中小学教师职业道德规范》中的核心问题是“师德问题”, 师德的核心浓缩于一个字——“爱” !以无声的爱,去铸造永恒的师魂! 新《规范》有6条基本内容,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
学习新规范我时常思考:我们能给学生什么样的爱?基于责任,我们教师的爱只能是博爱!博者,广大也。世界上没有两片完全相同的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生,可每一个学生都有属于自己的魅力!毛苍鹏—一个调皮贪玩的学生,却有一颗爱心,同学有病啦,地上弄脏啦,他都会及时去帮忙;有名的捣蛋王赵思伟,也能时时关心班集体,默默地做好事;自由散漫的陈伟,写得一笔娟秀漂亮的字……带着博爱的眼神去看待每一个学生,心情由此变得快乐,学生由此变得更加可爱。
身为一名教师的我,时常自查自己的言行,看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相关的教育法律法规文件和《中小学教师职业道德规范》等,使我在思想上对师德师风
关于教师职业道德调查报告
关于教师职业道德调查报告
摘要: 教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性。了解教师的职业道德状况及学生对教师职业道德的期望和评价,对提高学校的教学质量有着重要的意义。
关键词: 职业道德 教师 教学质量
教育事业的发展当以教师为本,而教师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和发展,一批80后、90后的青年教师,不断充实到教师队伍中,他们是教育事业的新鲜血液,也是学校发展的希望和未来。但是,学校要可持续发展,关键在于建设一支高素质的教师队伍,而师德建设又是教师素质的核心。
为了了解青年教师的真实思想,弄清青年教师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因,找到提高青年教师师德修养的方法和途径,解决在青年教师中出现的实际问题,对本院师生组织了一次“教师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示:
一、调查的基本情况
本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生,其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生,共发放调查问卷200份,回收有效问卷182份,有效回收率为91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看,广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的27.5%,学生占被调查人员的72.5%;从政治面貌上看,共产党员占被调查人员的12.1%,其余是群众占26.4%,共青团员占61.5%;从教育工作年限来看,从事教育工作1~5年的教师占被调查人员的70.0%,6~10年的占被调查人员的20.0%,从事教育工作10以上的占被调查人员的10.0%。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式,很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。
二、调查结果与分析
本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价,以及提高师德师风措施的认可度等,统计调查情况,并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。
(一)教师师德素养
1、职业意识较强
1
教师职业道德现状调查报告
沈 阳 师 范 大 学
教师职业道德现状调查报告
(2012级)
学 院: 专 业: 姓 名: 韩雪 学 号: 完成日期: 2012 年 11 月