导读: 高级中学艺术教育工作总结 养德启智,培养和谐发展人才 -----灌南高级中学艺术教育工作总结 江苏省灌南高级中学是一所以“养德启智,...
高级中学艺术教育工作总结
养德启智,培养和谐发展人才
-----灌南高级中学艺术教育工作总结
江苏省灌南高级中学是一所以“养德启智,造就主人”为办学理念的省四星级高中,在艺术教育中注重营造育人的和谐氛围,注重学生各方面素质的和谐发展。学校在重视科学知识传授的同时,把艺术教育作为学生身心发展必须具备的素养,既注意扩大普及面,使广大学生在艺术课程的学习中增强对艺术的热爱和兴趣,又形成了艺术特色团队。通过开展各项艺术活动,使学生的艺术素养和审美品位得到提高。
一、成立艺教领导小组,保证艺教工作的顺利开展
艺术教育作为整个教育工作的一个重要组成部分,学校将其摆在与德育、智育同样重要的地位。为此,学校成立了艺术教育领导小组,由分管德育校长担任组长,德育主任、团委书记任副组长,音、美教师和一些有艺术专长的老师任组员,每学期定期召开艺教工作会议,制定艺术节的活动方案和学校艺术工作计划,保证学校艺术教育工作的正常进行。
二、艺术教育工作完善,艺术团队制度健全
学校的艺术教育以点带面,点面结合。在开展全校性艺术教育的基础上,我校重点发展传统项目,开拓新项目,使之成为校园文化的根基。
学校制定了三个“有”和五个“落实”。
三个“有”:一是每周有艺术兴趣活动。如艺术组石宪等老师开设了“舞蹈基础训练”;汪翔老师开设了“歌曲录音制作”;周勇老师开设了“歌曲演唱训练”等拓展课,使学生在学习之外可以吸取更多的课外知识。二是定期有学生艺术社团活动。如文学社、器乐(古筝小组、电子琴小组、打击乐小组) 社、摄影社、书法社、歌唱社等,活动开展活跃,体现了青春的活力。三是每年有学校艺术节,展示学校艺术教学和课外活动的教育成果,促进了学校精神文明的建设。
五个“落实”:一是“思想落实”。组织教师学习课改的实施纲要,组织学习市、县有关艺术教育的文件等。二是“内容落实”。针对学生的特点,经常开展丰富多彩的艺术活动,聘请全国知名青年作曲家王咏梅、山水画家胥力浦等校外艺术家任辅导员给学生上艺术课,举办艺术作品展览,让学生欣赏到了书画的神韵。此外,参加竞赛和观摩高雅艺术,象观摩电影、话剧、邀请中国京剧团来校演出等,让学生感染到了高雅艺术的氛围,提升了审美情趣。三是“经费落实”。 配备艺术专用教室,艺术教育经费有保证。学校领导重视艺术教育,目前,我校有音乐专用教室和功能室5口,美术专用教室和功能室9口,钢琴6台、电子琴45台、古筝25台,各类乐器200余件;演出服装18种300余套,并有专职保管员。各类石膏像200余件;各类画架、画板、美术照明器材等400余件。每年还拨出一定的经费用于艺
小东初中艺术教育工作总结
小东初中艺术教育工作实验总结
一、小东中学1958年建校,位于黑山县东北边陲的小东种畜场境内,学校占地面积47825平方米,建筑面积3200平方米。现有10个教学班,在校学生560名,教职员工58人,其中专任教师45名。本科学历43人,大专学历2人,学历达标率100%。中学高级教师34人,中级22人,初级2人。多年来,小东中学以“扬素质旗,走科研路,办特色校”为办学指导方针,本着“办学高起点,目标高要求,育人高素质”的原则。在校长的带领下,团结务实,开拓进取,制定严格的规章制度,以科学的管理促进学校走向现代化、规范化、标准化、可持续发展的道路。近年来,小东中学始终把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,为进一步贯彻落实国家体育艺术项目,学校开展了以实施大课间健身行动,培养健壮加特长的高素质学生为主题的阳光体育运动。做到有模式、有课程、有主题、有效果,同时开展了以发展特点项目、培养特长学生、创建特色学校为主题的区域特色办学创建工作,处处显示出学校艺术教育的累累硕果。
二、学校始终坚持学校有特色、班级有特点、学生有特长的办学思想。逐步形成了以艺术教育为突破口,全面推进素质教育的办学特色,形成了以篮球、书法、绘画、合唱、剪纸等为主体的艺术教育体系。特别是在艺术教育领导小组的辛勤努力下,艺术教育工作得到了很好的发展,从教师到学生、从社会到家长对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术教育的氛围。
小学艺术教育工作总结
小学艺术教育工作总结
学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容,抓好艺术工作,素质教育才能得到全面的落实。我校是一所新建学校,学校于2005年3月1日正式开课,现有学生1300人,教师53人,职工4人。建校伊始,我们本着全面贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路,把艺术工作作为学校的重要工作之一,摆上议事日程,认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》,扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术工作情况分六个方面做个简单总结:
一、健全机构,加强领导。
1、成立艺术工作领导小组。
为了切实抓好艺术工作,我校健全了艺术教育工作的管理机构,成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长,由一名副校长主管艺术工作,教导处、总务处、大队部配合,艺术专职教师具体抓实施,各班主任协助工作,形成了艺术教育工作网络体系,从组织上加强艺术工作的领导。同时,成立艺术教研组,加强艺术教学教研工作的领导,促进学校艺术教学教研工作的正常开展。
2、制订艺术工作计划和相关制度
一是制定《艺术工作实施方案》,从长远制定学校艺术教育的发展规划;二是制订相关的各种制度,使艺术工作有章可循,有法可依,有标准可评价;三是制定学期艺术工作计划,提出本学期具体的目标要求和措施;四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》,提上学校的议事日程;五是定期召开艺术工作会议,讨论研究艺术工作的措施和方法,确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。
3、组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始,我们就按学校人数编制,通过公开竞岗,录用了学历和专业水平较高(都是大专以上的学历)、专业特长突出、教学能力和责任心较强的音乐、美术教师各3名,组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐、钢琴、舞蹈,曾获省音乐教师基本功竞赛“一等奖”,被选参加全国音乐教师基本功竞赛并获得全国“三等奖”,曾多次参加各类歌手比赛获金奖;苏小珊老师特长舞蹈,曾获省第四届音乐调教二等奖;许翠萍教师特长声乐、钢琴,曾获省第四届音乐调教指导“一等奖”。美术教师宋斌麒特长油画、电脑美术、摄影,曾多次指导学生作品获国家级、省级奖,本人获省美术教师基本功竞赛“三等奖”;钟丽娇老师特长装饰画、美术字,曾获中南六省美术案例评比“一等奖”;黎克科老师,特长油画、国画;美术作品曾获省青年美展“二等奖”;美术教学案例获中南六省案例评比“二等奖”;其执教的《童话城堡》一课在2005年第十届中南六省(区)中小学美术教育协作交流会评比中获二等奖。今年3月课改开放周活动及11月我校开展的第一届教学节暨教学开放日活动中,除了语文、数学课的展示之外,还展示了一节美术课和一节音乐课,得到了观摩教师的高度评价。上学期三月份我们开课未满一个月。所以,有观摩的老师在网上说:“九小虽然是未满月的婴儿,但是却如此的成熟,可造也”!也同样展示了一节美术课和一节音乐课。
二、加强艺术工作的管理。
1、加强艺术教学工作的管理,按国家规定开足开齐艺术课程,把艺术教学工作作为重要课程来抓,并做到“六有”:有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结,保证艺术