导读: 诗朗诵:老师,您辛苦了 老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了...
诗朗诵:老师,您辛苦了
老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!
教师诗朗诵
教师诗朗诵《我是一名教师》
甲:是谁,踏着晨光来到校园
乙:是谁,身影在日落的余辉中渐远
丙:是谁,把三尺讲台当做人生的舞台
丁:是谁,把墙上黑板当做人生的画卷
戊:是谁,胸中构筑出王家小学的美好前景
己:是谁,在奔波忙碌中把蓝图实现
甲:是谁,在日夜操劳不知疲倦
乙:是谁,把精力都倾注在校园
丙:是谁,让校园的文明重现
丁:是谁,让努力求知的学风在校园上演
戊:是谁,让校容校貌焕然一新
己:是谁,把校园设计和管理的秩序井然
甲:是谁,遭受家长的误解也曾流泪
乙:是谁,为提高教育质量工作到天黑
丙:是谁,美好的假日仍在校园一身的疲惫
丁:是谁,在第一缕晨曦中走出家门让校园书声朗朗 戊:是谁, 顾不上身体的劳累总是精神饱满的走进课堂 己:是谁,关注孩子们的身心和健康使他们快乐地成长 合:这就是我们团结奋进的东街小学的教师集体
甲:我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心
中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情
朗诵稿 赞美教师
朗诵稿 赞美教师
女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。
女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。
女A齐:这就是我们崇高的劳动!
女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。
女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。
女B齐:这就是我们崇高的事业!
男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。
男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫; 男齐:花的芳香,叶的浓荫。
男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。 男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:这就是我们执著的追求!
女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点; 女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。 女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。 女 齐:这就是我们无私的奉献!
男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。