导读： 青春作文审题立意 再回首 阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一 篇不少于800字的文章。 青春，与其说是生命的一个时期，不如说是心...
青春作文审题立意
再回首
阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一 篇不少于800字的文章。 青春，与其说是生命的一个时期，不如说是心 灵的一种状态。 要求：自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不 限。
学习目标
1.准确理解“青春”内涵，学会抓关键词 审题立意。 2.自主讲评，交流分享，总结写好材料类 议论文的方法。 3.激情投入，学会借鉴，享受写作的快乐。
交流分享，共同提高
1.各组在小组长带领下讨论交流本次作文， A1总结本组同学作文情况，帮助同学们解 答疑难问题。 2.每个小组选择一个突破点进行研究（可 以是审题立意、题目、开头、结尾、结构、 材料选择、材料叙述、材料分析等） 3.三个小组进行自由组合（最好是研究同 一个问题的），组成一个科研小组，汇总 研究成果，书面展示。
青春，与其说是生命的一个时期，不如说是心灵 的一种状态。 审题指导：这是一个材料作文，我们先找出中心 词。“青春” 这个材料是一个关联词组成的句子。 二者关系：“与其说……不如说……”选择 意味着我们要从中选一个作为中心。 题眼是——心灵的一种状态。 但要论及（否定“生命的一个时期”，但是最好 说成，绝非，不仅是，仅仅这么理解是粗浅的。）
青春是心灵的一种状态。那么到底是一种什么 心灵状态呢？ 这就是审题的关键所在。 （1）积极活力 （2）激情满怀 （3）敢闯敢拼 （4）对未知的挑战 （5）对梦想始终不渝的追求 当然如果空谈青春心灵的话，我们觉得，有贴标 签的嫌疑，并且文章太空泛，而且缺乏深度。
错误集合： 只单纯论述我的青春岁月，用努力、激情、乐观等给青 春增色、青春无悔等 38以下 记叙青春：不要虚度，逝去的青春，没找到比喻象征意 义，没抓后一点 38以下 重点忽略，没看到青春心态问题 40左右 释题不够，没有对青春心态解读。空洞，泛泛而谈。 42左右 错别字 随意划去，在作文上修改，弄得卷面乱糟糟。一大忌。 书写乱。
精彩的题目：尽量包含观点 让青春永驻心田 美好心灵让青春常在 青春不是年龄，而是心灵 青春心态，花样人生 青春是一种心态 心有青春，无关岁月 心青春，美永驻 心有青春，生命不老 让心灵永葆青春
精彩开篇： 你说，青春是天真烂漫的豆蔻年华，是 跌跌撞撞的未冠之时；我说，青春亦是顶天 立地的而立之年，是最美不过夕阳红的古稀 年岁。你说，青春易逝，韶华难留，我却要 告诉你，只要心还年轻，何时不是青春？ 我
“青春”作文评讲14年12修改版
有关青春的名言
①青春是一本太仓促的书。——席慕容
②青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没 有意义了。——穆勒 ③青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
④青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态 。——塞涅卡
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2014年江苏卷高考作文题这样的，提供 一则材料，从而生发出话题来。 • 材料大致如下：有人说，没有什么是 不朽的，只有青春是不朽的；也有人说， 年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法 是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自 然一样不朽的信念。 • 阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁 不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文 章。
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上午考试结束后，有考生吐槽：“每天 就是考试，青春有什么好说的！” 如果仅 发牢骚还不够，可以对不朽与永恒的辩证 关系展开论证，比如谈一谈如何培养自己 的良好品质，这样青春就是永恒的。“这 个题目难度不算大，特别是前面一句话有 人说青春不朽比较好懂，两句话都可以作 为写作角度。或者将两句话联系起来，辩 证角度分析更好，但是做到这样要求的学 生可能很少。”
不管用哪种文体来写，都必须注意， 青春，只是人生中的一个阶段，就“青春” 写“青春”往往不容易写得新颖、深刻。 考生最好要能把“青春”放在整个人生中 来审视，在人的历史性展开的过程中来审 视青春，文章的境界就高远了。 “写议论文，要能写出自己对青春的独 到的认知;写记叙文，要能写出自己对青春 况味的独特的品尝; 写抒情文，要能写出自己对青春的多层 情感的体察。
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根据以下材料，选取角度，自拟题目，写
1、审题立意
一篇不少于800字的记叙文 。 • 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不 朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。 这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像 自然一样不朽的信念。 • 正方：青春永不退色，青春不老。 • 反方：青春易老。 实质上： 你怎么看待青春？（朽与不朽） 你认为如何度过青春才能让它有意义让它不朽？ （张扬疯狂、昂扬热烈、努力奋斗、迷惘成长、 充实踏实……）
2、文体问题
文体错误，不是记叙文，而是议论性散文或者是 纯抒情散文。
①议论性散文《书中自有颜如玉》 ②纯正的记叙文《青春万岁》
对策：记叙文以记叙、描写为主，用议论、 抒情点睛。
• 问题：选材不典型，不厚重。只选看电影、只选 中考体考，看电影一事或中考体考一件事承担不 起“青春不朽"这一厚重的主题。 • 对策： 1、 写好记叙文的关键是选材，要注意 选择有情感内涵、主
关于青春的作文素材
Z关于青春的素材
一、言语类
(一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒
2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。 ——莎士比亚
3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若
4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德
6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱
7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容
8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特权。
10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦
12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生
13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克
15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基
16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙语集锦
18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。 ——《青春》
19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。
20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。 ——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家
22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回 ——《青春》歌词
事例类
﹡数据﹡
围笼
据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。” 一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会
