导读： 编童话故事作文课件 永安中心校：曹丽 童话有什么特点？ 童话特点：1 每个童话里都有 一个生动有趣的故事。 2 每一个故事都有一个或两...
编童话故事作文课件
永安中心校：曹丽
童话有什么特点？
童话特点：1.每个童话里都有 一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。 4.每个童话故事都寓含着一个 道理.
童话的特点：
• 故事生动 • 形象鲜活 • 道理深刻
•如写狮子：应表现它的凶猛、威 (wēi)武，欺负弱小；
•写狐狸：则反应它的狡猾(huá)，要 用奸诈狡猾的语言来塑造它；
•写老鼠：应突出它的胆小怕事，但 是又很聪明。
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
续编故事
①、啄木鸟医生正在诊所研究病例，小马爸 爸风风火火地闯了进来…… ②、在一个阳光明媚的早晨，大象公公、小 狗汪汪、小兔乐乐、小猫花花来到公园的草地 上……
• 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们 既要善待别人，又要正确对待自己……人不要自 己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一 只丑小鸭，明天就会变成一只美丽的白天鹅！
想一想：
这个故事讲了谁？ 在什么地方？ 它们之间发生了一件什么事？ 告诉我们一个什么道理?
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
题目
• • • • • • • • 带眼镜的小猴 牙再也不疼了 爱挑食的小白兔 不爱吃饭的小狗 不讲卫生的小猫——菲菲 说谎话的小猫 自食其果 不乱扔垃圾
创编故事要求： 1、你创编的童话故事主 要有哪些动物？ 2、给童话拟什么样的题 目？ ( )的（ ）
示例：
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
＿＿＿＿＿丑小鸭＿＿＿来到河边， ＿＿＿＿＿望着天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的白天鹅， ＿＿＿ ＿＿＿它＿＿＿说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的
编写童话故事
这是一位（ ）的白雪公主？
这 个 故 事 告 诉 我 们 ？
这个故事叫——（
）故事告诉我们 ？
创编童话故事
四年级上册习作训练
授课教师: 高萍珍
编写童话故事秘诀歌
编写故事，请注意；
条理清晰，请记牢；
时间、地点、人物、事情，要写清。
精彩开头，吸引人；
故事情节，要传神； 把物当人，拟人化； 语言、动作、神态、心理，要写好； 告诉人们，道理很重要，很重要！
精彩开头
【1】春天到了，森林里的可美了。朵朵小花在 微风中舞蹈，小昆虫在林中唱歌。
【2】秋天到了，小猪果园的果树结满了又红又 大的苹 果，狐狸每次路过这里，都馋得直流口水。 【3】冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长 长的 脖子，不冷吗？商店里的围巾，就是选条特大号的， 也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？伙伴 们都为他着急，只好分头去找。
精彩动作 神态的好词
威风凛凛 怒气冲冲 龇牙咧嘴 悠然自得 贼头贼脑 垂头丧气 甜言蜜语 神气活现 忠厚老实 蹑手蹑脚 花言巧语 得意洋洋 东张西望 探头探脑 嬉皮笑脸 摇头摆尾
一只（ ）的老虎（悠然自得）的 走在大森林人，“哦，今天的天气真好！” 他伸了伸懒腰。这时，一只（ ）的小 狐狸看见了……
1、 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、 注意写清故事的起因、经过、结果。
3、 合理的运用想象，使故事更加生动具体。
课后跟家长、朋友分享自己创编的童话 故事，建立《班级童话集》。
评选“最佳童话大王”开始了
狐狸和小猪
狐狸和小猪
在大森林中，住着许多动物。动物们和睦相处，整个大森林每天都洋溢着 欢乐的笑声。 有一天，小猪家在家门前的是桌前和小白兔一起吃刚从树上摘下来的新鲜 的桃子。这时，狐狸从他家门前路过看见了，他急忙指着桃子大声地对小猪说
小猪，你看看你，刚从树上摘下的桃子，满身都是毛，你吃了会生病的。我把 桃子拿到小溪边帮你洗洗再吃，好吧！”小猪连忙说“不行！不行！你经常骗 人，会在半路上把桃子吃掉的。”“对呀！对呀！”上次你还把我的葡萄给骗 吃了呢！”说着，小猪和小兔端起那一筐鲜红的大桃子就往家里跑去。小狐狸 听后伤心极，他坐在石凳上伤心的大哭起来。 小猪和小兔在家中的窗前看到小狐狸伤心大哭的样子，心理很难过，便来 到小狐狸面前说：“你敢保证不骗我们吗？”小狐狸一边擦眼泪，一边说“我 敢！我敢保证！”，于是他们俩就和小狐狸起端那一筐鲜红的大桃子向小溪边 跑去。一路上他们有说有笑。原来自从小狐狸骗人被妈妈教育，
