导读： 小花猫的故事 小花猫的 故事 从前，有一只小花猫长得很美丽，圆圆的大眼睛，小小的鼻子，不大的耳朵，穿着黄白相间的毛大衣绅士极了。它常...
小花猫的故事
小花猫的
故事
从前，有一只小花猫长得很美丽，圆圆的大眼睛，小小的鼻子，不大的耳朵，穿着黄白相间的毛大衣绅士极了。它常常照镜子，欣赏自己的美。有一天它吃完了主人喂它的鱼
沪教版一年级下册小花猫照镜子
jì nɡ
镜 子
26 小花猫照镜子
要想别人尊重自己，首先要尊重别人。
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有 一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着它。这使小花猫有 点不高兴了。“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫 怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大 嘴，也怒气冲冲地说着什么。
这下小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼， “喵——喵——”大叫两声，扑了过去。不料，那 只小花猫也十分生气地向它扑过来。只听见“砰” 的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，赶 快跑去找妈妈。
shǐ 使
nù 怒
chōnɡ 冲
pū 扑
xià 吓
“你是谁？干吗老盯着我！”小花 猫怒气冲冲地问。 谁知镜子里的那只小花猫也张着 大嘴，也怒气冲冲地说着什么。
它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵— —”大叫两声，扑了过去。
妈妈听它说完，笑了，对它说：“你去跟镜 子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么 样。” 小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵—— 喵——你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了， 也笑眯眯地对着它。
huǒ bàn 伙 伴
小花猫回到镜子前，笑眯眯地说： “喵——喵——你好！”
小花猫高兴极了，忙去告诉妈妈。 妈妈语重心长地对它说：“孩子，记住， 要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”
句式训练：
1、小花猫 2、我 上了！”
地说 ：“妈妈，我懂了。” 地说：“我写的诗登在《七彩读写》
小花猫钓鱼
使
吓
伙
先
伴
冲 扑
怒
小花猫捉老鼠
怒气冲冲
伙伴 生气 先
和和气气
语重心长
首先
听见 笑眯眯
高兴
使 扑
冲
要想别人尊重自己，首先要尊重别人。
26 小花猫照镜子
26 小花猫照镜子(教案)
2014学年第二学期民办阳浦小学第七届“阳光杯”基于课标的情智课堂教学研讨交流教案（语文学科）
【课题】26 小花猫照镜子
执教者：民办阳浦小学 李谢林
【教学目标】
知识与技能：
1. 借助拼音认读“镜、使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、告、诉、先”11个生字。正确描写
4个生字：使、冲、扑、先。能在语言环境中了解“和和气气、语重心长”等词语的意思。
2. 朗读课文，做到不加字、不漏字，按标点停顿。能根据提示语尝试有感情地朗读有关句
子。
情感、态度与价值观：
★1. 通过课文学习，初步懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人的道理。
【教学重点】
1. 识记本课11个生字。
2. 了解课文大意，懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人的道理。
【教学难点】
1. 理解“怒气冲冲”、“语重心长”的意思，并在恰当的语言环境下使用。
【教学准备】
教师：生字卡片、多媒体课件
学生: 朗读并预习课文内容
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、复习拼音，导入新课
1.（出示：镜子）谁来做小老师带大家拼读这个词儿？（“镜”是后鼻音，“子”是整体认读音节，还是轻音）开小火车读一读。
学习生字“镜”：
古人用铜铸厚圆片来做镜子，铜是一种金属，所以镜的部首是？（金字旁）
2. 看图，引出课题。
你们看，这是谁在照镜子呀？（板书：补全课题）
一只小花猫也想照镜子，会发生什么有趣的故事呢？今天我们就来学习第26课，谁来读课题？齐读。
二、初读课文，整体感知。
1. 师：大家数一数，课文一共有几小节？手势表示小节数。（5）
2. 分小节读课文。其他小朋友边听边想：小花猫照了几次镜子，每次都在镜子
里看见了什么？
3. 媒体出示：
小花猫照了（两）次镜子。 第一次照镜子，它看见了（一只怒气冲冲的小花猫）。第二次照镜子，它看见了（一只笑眯眯的小花猫 ）。
4. 学习生字“怒”“冲”
怒气冲冲：满面怒色，十分生气的样子
怒：指生气、气愤，是从心里生出的感情，所以它的部首是心字底。
