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比比谁最美意思故事

2015-08-25 01:39:32 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 最美的故事在这里 最美的故事在这里 —美在柔软的角落潜伏 书上说:美到处都有,对于我们的眼睛,并不是缺少美,而是缺少发现。高尔基说:...

最美的故事在这里

最美的故事在这里

—美在柔软的角落潜伏

书上说:美到处都有,对于我们的眼睛,并不是缺少美,而是缺少发现。高尔基说:美就是生活。大自然呈现给我们顶峰日出壮观的美,溪水嬉戏活泼的美,夏日满天银河忧郁的美。而我认为美是一种内在的品质,是你的人格内化出的一种积极向上的正能量,美在最柔软的角落潜伏。只要你用心去感受,它一直在那里闪光。

美在国培潜伏

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美在课堂潜伏

在一个阳光明媚的春天,我读到了一篇文章,是这样写的:一堂语文公开课,老师问学生:花儿为什么开?第一个学生说:“她睡醒了,想看看太阳。”第二个学生说:“她一伸腰,就把花骨朵顶开了。”第三个学生说:“她想和小朋友们比比看谁,看谁穿的漂亮。”突然有个学生问:“老师,您

关注“最美的故事” 弘扬道德楷模

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【时政背景】

连日来,人们的心灵被这个国度发生的一些“最美的故事”深深打动。平民英雄们用自己的非凡壮举,填写了一份份沉甸甸的道德答卷,激发出这个时代深层而有声的精神力量。1分16秒,“最美司机”吴斌在剧痛中完成了常人难以完成的壮举;“最美女教师”张丽莉用身体保护学生;面对歹徒,湖北女教师周玉兰用生命守护659张高考准考证;接到孕妇临产求助后,贵州交警周科永跑步为出租车开道,引导其逆行绕开车流,以最快速度赶往医院;听闻有人落水,“最美孕妇”彭伟平奋不顾身跳水救人;“托举哥”周冲徒手爬上3楼防盗窗,托举10余分钟,救下身体悬空危在旦夕的3岁女童……

这些事迹寻常但不平凡,无不令人,二生温暖,这些可爱的人身上都闪耀着最美的人性光辉。

【典题解读】

1.“最美司机”“最美孕妇”“最美女教师”“托举哥”„„这些可爱的人身上都闪耀

着最美的人性光辉。请运用文化生活知识,说明这些崇高道德义举对于当今社会的意义。

答:①文化影响人。文化塑造人生,这些崇高道德义举所展现的道德力量,一定会丰富社会公众的精神境界,增强社会公众的精神力量,促进社会公众的全面发展,激励人们追求更高的思想道德目标,从而提升社会公众的道德水平。②文化影响社会。崇高道德义举会产生辐射效应,提升社会道德水准,有利于推动建立良好的人际关系,促进社会稳定,构建和谐社会。③崇高道德义举有利于加强社会主义思想道德建设,构建社会主义核心价值体系,有利于人们树立社会主义荣辱观,建设和谐文化,培育文明风尚,不断推动社会主义精神文明建设。

2.人可以伟大,也可以渺小,关键在于道德坚守程度。请运用文化生活和生活与哲学知识,说说这些道德义举给我们带来哪些启示。

2013时政热点举例1“最美故事”

托 株洲“最美护士”:不能松手, 我抓的是一条命啊!

“最美孕妇”---彭伟平

举 哥 周 冲

2012年间,人们的心灵被这个国度发生的一些 “最美的故事”深深打动。平民英雄们用自己的非凡 壮举,填写了一份份沉甸甸的道德答卷,激发出这个 时代深层而有声的精神力量。1分16秒,“最美司机” 吴斌在剧痛中完成了常人难以完成的壮举;“最美女 教师”张丽莉用身体保护学生;面对歹徒,湖北女教 师周玉兰用生命守护659张高考准考证;接到孕妇临 产求助后,贵州交警周科永跑步为出租车开道,引导 其逆行绕开车流,以最快速度赶往医院;听闻有人落 水,“最美孕妇”彭伟平奋不顾身跳水救人;“托举 哥”周冲徒手爬上3楼防盗窗,托举10余分钟,救下 身体悬空危在旦夕的3岁女童…… 这些事迹寻常但不平凡,无不令人,二生温暖, 这些可爱的人身上都闪耀着最美的人性光辉!

1、有人说,所有的伟大都是由平凡孕育。 在平平淡淡的生活中,吴斌日复一日、年复一年 的坚守着职业道德,正是这日常的坚守,才铸就 了关键时刻的坚强意志。下列选项与上述材料体 现哲理一致的是( ) ①为山九仞,功亏一篑 ②不入虎穴,焉得虎子 ③锲而不舍,金石可镂 ④不积跬步,无以至千里 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

D

分析:材料体现了量变与质变的辩证关系,强调的是要在注重 量的积累的基础上发生质变。①的意思是堆九仞高的山,只缺 一筐土而不能完成,虽然强调了量的积累,但没有发生质变, 故不选;②强调的是实践的观点,与题意不符。③④都强调了 要注重通过量的积累实现质变。

2、不必讳言,在当前社会竞争日趋激烈、利益格局 日益多元化的背景下,道德诘问屡见不鲜,行为 失范时有发生……但是,“最美者”用他们最美 的行为,社会公众用他们对“最美者”的赞美告 诉我们:道德之光,人心向善,依然是这个时代 的主流、社会的常态。这说明( ) A.矛盾的普遍性与特殊性相互联结 B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 C.矛盾的次要方面不影响事物的性质 D.具体问题具体分析是唯物辩证法的一个总特征

B

分析:A不符合题意。C错误,矛盾的次要方面解决不好, 也会影响事物的性质,要防微杜渐。D错误,唯物辩证法的 两个总特征是联系和发展的观点。

3、有的人在一天天平凡坚守中,走向 道德高地,在关键时刻展现伟大的人性之 光;而有的人,在一点点的迷失中沉沦, 最终一溃千里。这启示我们( ) A.价值观对人的行为具有导向和制约作用 B.实践是认识的基础 C.真理和谬误相互交融 D.矛盾双方的转化

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