导读： 经典童话成语儿歌列表 经典童话成语儿歌列表 《世界童话名著》包括《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等永世相传的世界经典童...
经典童话成语儿歌列表
经典童话成语儿歌列表
《世界童话名著》包括《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等永世相传的世界经典童话名著，它们是世界童话文学宝库中的瑰宝，是全人类的财富。在丰富多彩、浪漫幻想和诗情画意的世界，最能生动、活跃孩子们的思维，启发他们的想像力，并带领他们体验智慧与爱心，一起走向知识殿堂。
1：
01 拇指姑娘
02 三只小猪
03 丑小鸭
04 野天鹅
05 皇帝的新装
06 传闻成真
07 恶毒的王子
08 海的女儿
2：
01 猫鼠交友
02 勇敢的小裁缝
03 白雪公主
04 芝麻开门
05 狼和狐狸
06 木偶奇遇记
07 渔夫和金鱼
08 小红帽
3：
01 阿里巴巴和四十大盗
02 驼背的故事
03 钱商和小偷
04 水牛和驴子
05 阿拉丁的神灯
06 航海家辛伯达
07 渔夫和魔鬼
08 阿特士王子
4：
01 农夫和蛇
02 口渴的乌鸦
03 守财奴
04 贪吃的狐狸
05 樵夫与赫尔墨斯
06 朋友和熊
07 挑拨离间的猫
08 驴子过河
讲故事
讲故事
1、首先故事分为成语故事、寓言故事、童话故事、民间传说（故事）、神话故事。
成语故事：只有中国古代有的，通过一个故事，告诉人们一个成语，成语又有一定含义„„
寓言故事：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。阅读寓言，要注意领会故事所蕴含的道理。
童话故事，童话是儿童文学的一种，通过丰富的想像力，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，教育儿童的一种文学形式。
民间传说（故事）：是人民群众创作的一种与历史人物（包括虚拟的人物）、历史事件（包括生产文化事件）、山川风物（包括人工物和自然物）、地方风情以及土产技艺等有关的口头散文作品，是与神话、故事等并列的一种独立的民间文学体裁。
神话是人类企图认识自然、征服自然的幻想故事。
（口才班孩子主要学习的是成语故事、寓言故事和童话故事）
2、如何给孩子讲故事？
讲故事呢是为了让孩子更聪明，更知道做人做事的道理，要他知道很多的认知等，听故事的过程中孩子能力的提高也是潜移默化的。
（1）讲故事前要有充分的准备，首先要营造一个好的讲故事的氛围，提起孩子们的兴趣，选择孩子们想听故事的时候。
（2）孩子的注意力一般就15-20分钟，所以故事的选择要合适，要选择简短、内容可、有教育意义、可表演性强的故事。
（3）更要注重感觉，要讲得很动听，特别是分角色的故事，要表演得惟妙惟肖，模仿不同的声音、动作来提高孩子们的兴趣。还可以准备一些小道具，比如说动物头简单的图片，
（4）最好可以和孩子们互动，让他们故事角色扮演，还可以让孩子们猜想故事的结局或者如果故事中的条件发生了变化会有什么不同的结果„„ 3、老师带领几个小朋友讲童话故事《吹牛的小熊》。每个小朋友在讲故事前要介绍自己的姓名年龄以及所扮演的故事角色。（老师当旁白，4个小朋友分别是小熊、小兔、大象伯伯和熊妈妈，最后老师引导小朋友总结故事要告诉大家的道理。）
人教版历年小学优秀课文、寓言、童话故事
骆驼和羊（二年级）
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说:“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个窄有矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不过去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 这篇故事讲了一句成语是 尺有所短，寸有所长。
猴子扔草帽
一个老头儿，挑着一担草帽到城里去卖。走到半路上累了，放下担子坐在大树底下休息，不知不觉睡着了。
这时，一只老猴子带着一群小猴子出来玩。看到箩筐里的草帽，就都学着老头儿的样子，拿起草帽戴在头上爬上了大树，一顶都没剩下。
老头儿睡醒了睁开眼睛一看，发现箩筐里一顶草帽都没有了！抬头一看，这才明白，原来草帽全让猴子拿走了。
老头儿很生气，朝着猴子们大喊：“赶快把草帽还给我！”
猴子们看老头儿大声嚷嚷，也叽哩哇啦地叫起来，但就是不肯把草帽还给他。
老头儿急中生智，想起猴子会模仿人的动作，把手里的草帽使劲往地上一摔。这招还真灵，猴子们见了，也学老头儿的样子，一个个把草帽使劲摔下来。
老头儿赶忙把地上的草帽捡起来，一顶一顶装到箩筐里，挑起担子，进城去了。 故事讲到这里似乎应该结束了，但老头儿的孙子又遇到了新的问题，所以故事还得接着讲下去„„
好多好多年以后，老头儿的孙子继承了家业，也挑着担子去卖草帽，半路上发生了同样的事情。孙子想起爷爷讲的故事，就把草帽往地上一扔，希望猴子们也学他把草帽扔下来。可是没有一只猴子跟他学。孙子觉得很奇怪，这招怎么不灵了呢？
正在一筹莫展时，一只年长的猴子将猴子们手里的草帽都收齐了从树上跳下来，将草帽交到他手里后对他说：“别以为只有你们人类有爷爷，我也是它们的爷爷。” 打碗碗花（二年级）
小时侯，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次，我跟外婆从哪儿经过，远远地就望见荒地上的野花开的一片粉红。走道近处，我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿。 谁知，外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了，将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的，郑重其事的。
