导读： 关于勤劳的名人名言和名人故事 勤为无价之宝，慎为护身之符 － 蜜蜂因夏天勤劳才能冬天食蜜 英国 勤学功深心似镜，苦练日久手出灵 －...
关于勤劳的名人名言和名人故事
勤为无价之宝，慎为护身之符 －
蜜蜂因夏天勤劳才能冬天食蜜 英国
勤学功深心似镜，苦练日久手出灵 －
凭寄还乡梦，殷勤入故园 唐·柳宗元
货美客来顾，店雅客来勤 －
我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的 雷锋
一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪 席勒
勇敢，事情必成；勤劳，幸福必到 蒙古
矮脚母鸡勤生蛋，初出狸猫凶似虎 －
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 约瑟夫·鲁 培育出一种小花要经过几十年的辛勤劳动 威·布莱克
一货有一主，货卖当令不违时，货底有千万，不如勤周转 －
千载一时的好机会对懒汉来说无足轻重，但勤勉者却会使最寻常的机会变成良机 欧洲
醴泉无源芝草无根人贵自勉，流水不腐户枢不蠹民生在勤 －
笔勤能使手快，多练能使手巧 －
山花开处不知名，野水浇田细有声。经岁谁怜农父老，辛勤一半代牛耕 清·满保
勤俭永不穷，坐食山也空 －
成由勤俭破由奢 －
勤能补拙，省能补贫 －
欲求温饱，勤俭为要 －
黄金本无种，出自勤俭家 －
慎而思之，勤而行之 唐·白居易
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 达尔文
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 约瑟夫·鲁 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 达尔文
要使车子走得快，就得给轮子勤上油 美国
穿新鞋，走老路新旧 新来媳妇三日勤 －
万物土中生，全靠双手勤 －
辛勤劳动的人，双手是万物的父亲 维吾尔族
勤奋是世功之母 英国
谨慎的勤奋带来好运 英国
勤勉是好运之母 英国
一勤天下无难事 －
走遍天下爱勤 －
勤能补拙，俭可助廉 －
勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手 英国
勤是摇钱树，俭是聚宝盆 －
勤奋故事
勤奋
在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事；天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬＊金，是国际上著名的恐怖小说大师。 斯蒂芬＊金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。 斯蒂芬＊金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆日）。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断给这些人送去灵感。 斯蒂芬＊金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬＊金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从来没有过没有灵感的恐慌。 做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。 赏析《勤奋人生》------一分耕耘，一分收获 读了斯蒂芬。金的故事后，我感慨良深，勤奋是人生的基石。勤奋是真知的来源，勤奋人生是美丽的人生。 一代喜剧大师巴尔扎克，他的《人间喜剧》能够问世与他的勤奋分不开的，我国的著名数学家陈景？，在摘下哥儿巴克猜想所付出的劳动是常人难以想象的，他在这条路上的每一步都是勤奋留下的足迹。他想再前进一小步，为之付出了余下的光阴，直到说明的尽头。。。。。据说：他在生命终结的前一片刻，他深情望着桌面上的演算的稿子，依依不舍地留恋。真可谓：生命不挺，奋斗不止。 或许你现在很勤奋，又或许不太勤奋，但是你可要认识到懒惰的人不会受到成功女神的亲睐的。你们有想一下，斯蒂芬。金，如果在贫困的潦倒中一振不蹶，能有今天的成就吗？守株待兔的故事大家都很熟悉吧，那待兔人得到的是是什么呢？是两手空空和荒废的沃土，失去了机遇，也虚度年华，很可悲。一分劳动一分收获呀，你们可不要做“待兔人”呀，没有播下勤奋的种子，怎能换得金秋十月的丰收呢？ 冬天，你们想在被窝里多睡一会，但别人就在你还在梦乡里前进了，你一天天的就落后了，天才就会诞生，与常人的区别就在勤奋的程度与学习的方法。 好了，，做个勤奋的人吧，勤奋每一天，收获每一天，成功等着你。
绝对让中国人汗颜的故事＿关于韩国
熟悉韩国社会文化环境的人都知道，韩国是一个竞争气氛非常浓厚的国家。在各行各业，激烈的竞争都普遍存在。在这种氛围下，一般的韩国人都养成了不服输的性格，永不妥协成了大部分韩国人的座右铭。
韩国球员从小到大，无论是在私人足球学校还是在大学生足球俱乐部，都会面临
《勤快人与懒惰人》案例评析
《勤快人与懒惰人》案例评析
唱：《勤快人与懒惰人》，听：《我有一双万能的手》。
教学目标：
1、用欢快，活泼的声音有表情地唱好歌曲，通过唱和听这两首歌，感受情绪，体验劳动创造财富的快乐，教育学生从小要热爱劳动，热爱学习，热爱生活。
2、通过唱和听激发学生学习音乐的兴趣，发掘学生的表演潜能，进而培养，发展学生的音乐表现力。
教学重点：通过唱和听，让学生明白劳动创造财富劳动使人快乐。教育学生，从小养成热爱劳动的习惯。
教具准备：厨师的白帽子和白大褂。
教学流程：
一、故事导入，创设情境。
师把歌曲《勤快人与懒惰人》的歌词改编成《发生在厨房里的故事》把学生引到厨房热闹繁忙的情境中来，导入新课，板书歌名。
点评：课的开始就用故事来导入新课，容易引起学生的注意，激发兴趣，而且还把所学歌曲的歌词编成妙趣横生的故事，这样就让学生在没学歌之前，对歌词就有了一个感性的印象，同时，教师精彩的描述也把学生带到了热闹繁忙的厨房中来，启发了学生的想象，为下面的学习作了铺垫。
二、学唱歌曲，背唱歌曲。（歌曲简单，能做到）
1、简介歌曲：这是一首美国童谣，旋律简单，歌词非常有趣，相信你们会非常喜欢它。
2、听录音，感受整首歌。
3、朗读歌词，熟悉理解歌词。
①师按节奏朗读歌词，生注意听。
②师生接口朗读歌词，师读前半句，生接后半句，后互相交换，最后生齐读。 ③师生共同背诵歌词，后生齐背。
4、师范唱歌曲，生仔细回味。
5、生跟琴学唱歌曲两遍，唱会歌曲。
6、背唱歌曲。
点评：在学歌的过程中，教师始终遵循了教学法中循序渐进的原则。一年级的学生认字有困难，教师的这种教学顺序非常符合学生的实际，学生肯定能背唱这首歌。
三、唱好歌曲，尽情表演。
1、用速度的变化来唱好歌曲。
刚才同学们很快学会了这首歌，你发现它的速度有什么变化？
①师解释速度就是演唱的快或慢（只能简单解释），生回答上面的问题。 ②为什么这样安排？生答：这样有变化，一听就知道勤快人很勤快，懒惰人很懒惰。
③师指导学生用快－慢－快的速度唱出这首歌。
点评：“速度”对于一年级的学生来说是很抽象的，教师能联系歌曲实际对学生进行深入浅出的解说，设计很合理。这样不仅能给学生一个形象的认识，还
