导读： 儿童故事 爱吃蔬菜的小猪 小猪嘟嘟不爱吃蔬菜，总是喜欢吃甜食，所以吃得白白胖胖，走起路来都是一摇一摇的。 一天，嘟嘟慢慢地走在...
儿童故事
爱吃蔬菜的小猪
小猪嘟嘟不爱吃蔬菜，总是喜欢吃甜食，所以吃得白白胖胖，走起路来都是一摇一摇的。
一天，嘟嘟慢慢地走在路上，小白兔花花跑了过来：“嘟嘟，嘟嘟，你看你的肚子圆滚滚的，怪不得叫嘟嘟，羞羞羞！”
嘟嘟羞红了脸，边哭边说，“不是的，我不胖。”说着又嘟起了小嘴。 “小胖猪，羞羞羞，走路都走不动。”小猴子露露得意的扬了扬尾巴。 “呜呜呜。”嘟嘟哭了起来，想跑着回家，不料回家的时候被拌了一下，咕噜噜噜的滚出了老远，后面传出了一阵笑声，小白兔和小猴子在后面大声笑了起来，嘟嘟又羞又恼，哭着回到了家里。
“妈妈，妈妈，它们都笑话我，说我胖，连走路都走不动。”嘟嘟看着眼前的甜食，顿时没了胃口。
猪妈妈笑了笑，拍了拍小猪的头，“嘟嘟，知道就好，以后多吃蔬菜，你就可以瘦下来了，走路也会轻快许多的。”
“真的吗？”嘟嘟抹掉眼泪，问妈妈。
“嗯，是的，不过这些甜食不能再吃了，以后要多吃蔬菜啊！”猪妈妈没收了甜食，端出了青菜。
“哦。”嘟嘟吃起了青菜，“其实青菜也很好吃，以前怎么不知道呢？”嘟嘟笑了起来。
现在的嘟嘟瘦了许多，也健康了许多，走起路来再也不是摇摇晃晃的了，小动物们在也不会嘲笑他了。小朋友们，要多吃蔬菜，做一个可爱健康的好宝宝哦！
想长高的小老鼠
小老鼠对它的身高很不满意,它羡慕所有比它高的动物。
一天,吃午饭的时候,妈妈给它舀上一碗饭,它问“妈妈妈妈:,我吃了这碗饭,会变得和什么动物一样高?”妈妈说:“会变得和小兔一样高了。”小老鼠大口大口地吃光了碗里的饭。妈妈给它盛上一盘菜,它问:“妈妈妈妈,我吃了这盘菜,会变得和什么动物一样高?”妈妈说:“会变得和小羊一样高了。”小老鼠大口大口地吃光了盘子里的菜。妈妈给它倒上一杯果汁,它问:“妈妈妈妈,我喝了这杯果汁,会变得和什么动物一样高?”妈妈说:“会变得和小马一样高了。”小老鼠大口大口地喝光了杯里的果汁。说:“妈妈妈妈,我吃饱了。要出去玩!”妈妈说:“去吧,好孩子,注意安全,小心猫。”
小老鼠昂着头往前走。没多远,遇到一只小白兔。小兔说:“多神气的小老鼠!”小老鼠高兴极了,得意地想:“我可是比你还高的小老鼠呢。”
不久,一只小羊看见它。小羊说:“多神气的小老鼠!”小老鼠的头昂得更高了,它美滋滋地想:“妈妈说的对,我现在比小羊还高呢。”
继续往前走,一只小马从它身边跑过,边跑边说:“多神气的小老鼠!”小老鼠的头昂得快到天上去了,它大声说:“我可是和你一样高的小老鼠呢!”
哎呀!撞到谁的身上了?是猫!
猫说:“头昂那么高干什么!你不就是只小老鼠吗!”小老鼠这回没有见到猫就跑:“我可是和小马一样高的小老鼠。”猫说:“哈哈哈,你和小马一样高?快回去照照镜子看看,你到底有多高。再说啦,你就算和马一样高,也依旧是只小老鼠,
小猪的一天
幼儿故事欣赏(一)
小猪的一天
一、问好礼仪 hello歌
二 、故事《小猪的一天》
目的：这个故事可以让宝宝初步接触“早晨、中午、晚上” 这些表示时间的词语，建立起初步的时间概念，并知道什 么时间该做什么事。讲故事时还可以让宝宝去理解一些简 单的形容词如:软软的、甜甜的，丰富宝宝的词汇量。
提问：1早上小猪在做什么呢？ 2中午小猪在做什么呢？ 3晚上小猪在做什么呢？
故事：小猪的一天
• 早上太阳升起来了,小猪起床了. • 中午小猪要吃饭了,吃着香喷喷的饭菜,心里 可高兴了, • 下午小猪仔草地上晒太阳,做游戏 • 晚上月亮悄悄地出来了,小猪躺在软软的床 上,甜甜的睡着了.
三、语言游戏 1、儿歌《贪吃的小猪》 这只小猪爱吃鱼 这只小猪爱吃肉， 这只小猪爱吃青菜， 这只小猪爱喝汤， 这只小猪把他们全都吃到肚子里。
2、猪妈妈找宝宝 目的:训练幼儿的观察能力 过程：猪妈妈找不到自己的宝宝了，好着急 呀！宝宝快帮助她找一找，好吗？ （猪妈妈的宝宝是头戴小花的小猪他在那里 呢？）
四、游戏延伸： 1、美术创意：滚动的小球 目的：培养宝宝对美术的兴趣，训练宝宝手 的控制能力 2、游戏：妈妈宝宝一起说 太阳公公一大早就起床了，宝宝这是在做什 么？中午和晚上呢？请妈妈和宝宝一起说 一说，并把相应的图片用线连起来。
五、音乐：小小猪
• • • • 小小猪，胖乎乎， 耳朵大呀腿儿粗， 走起路来摇尾巴， 唱起歌来呼噜噜
听觉记忆智能
• 目标：训练宝宝的听觉分辨能力。 • 适合月龄：十八个月左右的宝宝 • 准备：纸、塑料袋
• 六、再见
小猪呆呆的故事
