导读： 分类 （关于幼儿成长） （关于祖国） 诗歌： 诗歌：...
分类
（关于幼儿成长） （关于祖国）
诗歌： 诗歌： 大班（第一学期） 中班(第一学期)
1. 我是大班小朋友 . 1、我最爱祖国
2. 长得要比爸爸高 2、我们的祖国真大
3. 中班（第一学期） 散文：
1、自己穿脱衣服 1、十月里的第一天
大班（第二学期） 故事：
1、长大了做什么 中班第一学期
2、毕业献词
故事：
小班第一学期
1、点点爱上幼儿园
中班第一学期
1、小熊长大了
2、勇敢的小裁缝
中班第二学期
1、系鞋带
社会：
大班上学期
1、我们的新班级
2、好哥哥、好姐姐
3、值日生
4、镜子里的朋友
大班下学期
1、 我的书包
2、 欢迎小学生
中班第一学期
1、 我们升入中班啦
2、 我是班级小主人
3、 我们的生日
中班下学期
1、长大一岁祝贺会
2、欢送哥哥姐姐
小班上学期
1、我是---组的小朋友
小班下学期
1、妈妈真爱我
2、好听的名字
3、我的属相、照片、
喜欢的颜色、孩女孩
4、宝宝相册
5、我学会了抹椅子
绘画：
大班下学期 1、蒲公英旅行记 社会： 大班第一学期 1、我的祖国 2、首都北京 3、为国争光的运动员 4、小小升旗手 5京剧 6、祖国的标志 7、马背上的民族 8、能歌善舞的民族 绘画： 大班上学期 1、京剧脸谱 2、我喜欢的民族服装 中班上学期 1、我们登上长城 歌曲： 大班上学期 1、国旗红红的哩 2、我的妈妈是中国 中班上学期 1、国旗多美丽 1、成长周记 2、我上小学啦 中班上学期 1、 这就是我 2、 我的心情故事 3、 开心帽 小班下学期 1、这是我 手工： 大班下学期
幼儿文学活动因多媒体而精彩
幼儿文学活动因多媒体而精彩
摘要：多媒体具有形象生动、趣味性强、时空宽广等特点。在幼
儿文学活动中，适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学，对优化
教育过程，提高教育的有效性，都能起到很大的作用。这是因为多
媒体形象直观，能更好地激发幼儿主动学习的积极性，而且它所创
设的情境生动美妙，能增进幼儿的理解力。此外，使用多媒体，能
丰富幼儿的想象力，提高幼儿的审美能力。
关键词：幼儿 文学活动 多媒体 能力培养
幼儿文学活动是借助具体的文学作品，以具体的形象、优美的语
言、和谐的音韵、富有诗意的意境，帮助幼儿体会语言艺术的美，
从而陶冶美的情感，培养丰富的审美想象力。借助多媒体，将多媒
体与幼儿文学教学活动整合，能使幼儿文学教学活动获得理想的效
果。
一、形象直观，吸引幼儿的注意力
心理学研究表明：兴趣是幼儿学习的重要动力。幼儿园的孩子年
龄小，无意注意占主要优势，对某一事物的兴趣维持时间短，要想
在较短的时间里调动幼儿的学习积极性，有效地开展文学活动，实
属不易。多媒体能够为故事、儿歌等配上生动形象的声音和动画，
为幼儿营造充满情感、如临其境的气氛，多方位刺激幼儿的感官，
使幼儿在特定的情境中，不仅能获得大量生动、形象、具体的表象，
而且还能受到特定气氛的感染，活跃幼儿的思维，从而更大程度地
第2次任务_002
第2次任务_002
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每小题只有一个正确答题，请选出。） 1. 张天翼创作的童话（ ），奠定了我国长篇童话创作的基础。
A. 《大林和小林》
B. 《古代英雄的石像》
C. 《天上的街市》
D. 《忆》
2. 叶圣陶1923年出版的（ ）是我国第一部作家童话集。
A. 《古代英雄的石像》
B. 《稻草人》
C. 《一粒种子》
D. 《小白船》
3. 用顶真的修辞手法，将上句末尾的词语作为下句的开头，随韵接合，环环相扣创作出来的儿歌称
为（ ）。
A. 游戏歌
B. 绕口令
C. 连锁调
D. 字头歌
4. 1637年，捷克教育家夸美纽斯发布了（ ），这是世界第一部幼儿百科全书，也是世界最早的
儿童图画书。
A. 《爱弥儿》
B. 《儿童之友》
C. 《世界图解》
D. 《格列佛游记》
5. 具有世界影响的第一部巨型民间童话集是（ ）。
A. 《讲给孩子们听的故事》
B. 《德国儿童和家庭童话集》
C. 《山海经》
D. 《一千零一夜》
6. 我国最早以学龄前儿童为对象的刊物是（ ）。
A. 《儿童教育画》
