导读： 杨马虎的故事 杨马虎的故事 “杨马虎”？是谁呀？哪有人起这样的名儿？如果你这么认为，可就大错特错了。因为，她并不叫“杨马虎”！ “杨...
杨马虎的故事
杨马虎的故事
“杨马虎”？是谁呀？哪有人起这样的名儿？如果你这么认为，可就大错特错了。因为，她并不叫“杨马虎”！
“杨马虎”的原名叫杨x（隐私问题啊，不好透露啦），是我的朋友。我们俩总是在一起玩，特别是她家跟我家住在一起后，更是常来常往。她长得还可以啦，头发密密的，眼睛小却水灵，鼻梁不是很挺，嘴巴很红润。但她有个外形缺点就是――太胖了！
哦，该说说她这个人外号的来历啦。“杨马虎”嘛，不用说，自然是她很马虎啦！从小便是如此，本以为长大了，会好一点。谁知，越来越厉害了。 就说我们上一年级的时候吧。有一次，她们班上考试，她考了95分，回去把卷子给她妈妈一看，她妈妈立刻就火了――全是马虎出的错！她竟然把2+1＝3算成了2+1＝1（大概是看成减法了）！你说她马不马虎？
再说今年暑假我和她去公园。临走前，我和她妈妈一再叮嘱她不要忘带东西。一出门，发现她忘带帽子了，又赶快按门铃，把帽子拿了出来。我担心她还忘带了什么东西，让她检查一遍，她说没有。我稍放下了心，便说说笑笑地往车站走。到了车站，要上车了。她一摸口袋，脸阴了下来。我刚发下的心又悬了起来，她不会„„果不出我所料，她哭丧着脸对我说：姐（我比她大），我忘带月票了。”天哪，有没有搞错„„用零钱？刚才买水用光了。只好跑回家拿喽„„我怎么这么命苦啊！这„这也马虎过头了吧？唉，回去吧。可惜了那辆“宝贵”的公交车啊„„自从她忘带月票那一件事发生之后，跟她出去玩，我必须亲自“检查”她忘没忘带东西，才使那种事情没再发生，要不然，我可要顶不住了。
你们说，“杨马虎”马不马虎？
关于马虎的话题
关于马虎的话题
作者：厚基学校 李庆超
经常听到家长和老师抱怨孩子马虎:
——我那孩子怎么那么马虎,明明是“3”,却抄成了“5”;
——我那孩子更厉害,眼睛盯着书上的“+”号,手上写的是“-”号;
——学生作业上的字,不是多一横,就是少一点;
——上学总是丢三落四,不是忘带书,就是忘带本;„„
据调查统计,某小学有马虎毛病的孩子,居然高达70%。马马虎虎不但影响孩子的学习,而且有碍孩子的成才。家长必须帮助孩子克服马虎的坏习惯,养成严肃认真的好习惯。
小马虎带来大危害
(1)给孩子讲有关马虎的故事。
宋朝有个画家,画画很不认真。有一天,他刚画完一个虎头,又有人请他画马,于是他就在虎头下画了个马身子。请他画画的人很生气:“这么凑合哪行,我不要了。”画家不以为然,还把这张画挂在自己家的墙上。大儿子问他画的是什么,他回答:是老虎。二儿子问时,又随口答:是马。儿子们没见过真老虎、真马,于是信以为真。一次,大儿子到城外打猎,看到一匹好马,误以为是老虎,一箭将其射死,画家只好给马的主人赔偿损失。二儿子在野外碰上老虎,却以为是匹马,迎过去想骑,结果被老虎咬死了。画家痛心极了,生气地烧掉那幅虎头马身图。
这就是“马虎”一词的来源。家长可以找一些类似的故事,形象生动地让孩子接受教育。
(2)讲科学及生产中马虎所造成的危害。
如果宇航专家马虎,一个数据写错就会造成上亿元的损失。如果工厂生产投料比例搞错,将会造成产品质量的大问题。如果医生马虎,给病人开错了药,就是人命关天的大问题等等。
(3)讲述在学习中马虎所造成的危害。
结合孩子的切身体会讲,本来全都会,可就是得不了满分,因而当不上三好生,考不上重点学校。 学会自检不搞包办
有些家长总怕孩子作业出错,得不到高分,于是天天给孩子检查作业,结果往往助长孩子不负责任、马虎的坏习惯。
家长要让孩子自己检查,提高自检能力。如果家长不放心,也要让孩子自己先检查后再给他检查,发现了错误,不要直接告诉他第几题错了,而要说:“你这作业里有错题,再去检查。”让他自己找错处,时间长了,
纠正马虎
培养儿童集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些信法都会造成对儿童的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，儿童便养成了一心二用的坏习惯，有的儿童放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。试想，这样怎么能聚精会神呢？不马虎才怪？
引起儿童对考试的重视。虽然我们曾多次呼吁家长和老师不要过分看重分数，不要给孩子增加太多的考试压力，但这并不意味着让孩子轻视考试，对考试漫不经心，考试毕竟是检验孩子学习状况的一种手段，应该让孩子重视起来。
培养孩子认真的习惯。有些儿童马虎，是和性格分不开的，尤其是性格外向的孩子更易患马虎大意的毛病。所以，更需要家长在性格上多加培养，引导他们遇事认真、谨慎。
许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。在生活上养成了谨慎的习惯后，在学习上也会逐渐细心起来。
责任心是任何人要做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿马虎。要培养儿童的
