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儿童故事猪猪侠

2015-08-26 04:25:16 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 猪猪侠嘉年华 猪猪侠甜心岛乐园六大板块 (一)猪猪侠甜心派对(全家共赏) (二)猪猪侠活力大挑战(3—12岁) (三)猪猪幼儿园(3—12...

猪猪侠嘉年华

猪猪侠甜心岛乐园六大板块
(一)猪猪侠甜心派对(全家共赏)

(二)猪猪侠活力大挑战(3—12岁)
(三)猪猪幼儿园(3—12岁)

(四)猪猪侠魔幻之旅(全家共赏)
(五)猪猪侠童话照相馆(全家共赏) (六)亲子乐园(全家共赏)

一、猪猪侠甜心派对
GG-bond
Party 适合年龄:2—80岁

★人偶互动歌舞表演

★魔术

★游戏

★奖品

★童话世界大联欢

一、猪猪侠甜心派对
效果图—甜心派对
背景板

休息室

左挡板或 LED屏幕

右挡板

地毯

舞台前沿

一、猪猪侠甜心派对

故事梗概


猪猪侠和他的小伙伴们来到***与小朋友们一起玩游戏,猪猪侠为大家表演了魔术,争强好 胜的超人强不服气,也要求表演一段魔术,说要把猪猪侠变成一袋棒棒糖,当猪猪侠走进一 个大箱子之后,,再打开箱子时猪猪侠消失了,箱子里只剩下一袋棒棒糖,这时超人强吩咐 波比把棒棒糖分给了小朋友。 当小朋友们得到棒棒糖后,超人强在舞台上说棒棒糖被吃猪猪侠就回不来了。菲菲可被这句 话吓到了,非常紧张。其实这只是超人强和大家开个玩笑,超人强只是把猪猪侠藏起来而已 ,可以连他自己也没想到,猪猪侠真的不见了„„原来是女巫在箱子里施了魔法,把猪猪侠 变走了。 猪猪侠真的不见了,箱子里面留下几张碎片,上面写着“勇敢”、“善良”、“坚强”,主 持人点出,只要找到童话世界里能代表“勇敢”、“坚强”、“善良”的人物,就能找回猪 猪侠,于是呼吁小朋友们一起呼喊白雪公主、七个小矮人、灰姑娘、丑小鸭与小红帽,当然 ,还有改邪归正后一直跟随小红帽的大灰狼。(具体出场人物待定) 当小朋友们找到了这些童话人物并一齐齐聚舞台,一齐给予超人强力量,加上现场小朋友的 呼唤,终于找回了猪猪侠,猪猪家族与童话世界的明星们载歌载舞欢庆胜利,陆续走下台与 小朋友们共同欢呼、拍照留念,猪猪侠迷们还可以带上小本本让猪猪侠签名哟~~~







Part

时长

内容

Audio

主持人

表演人员

物资物料

备注

预告
一 二

3分钟
3分钟 1分30秒

主持人暖场
主持人开场 人偶出场 人偶开场舞

主持人背景音乐
主持人背景音乐 人偶对话音轨一 人偶对话音轨一 (歌曲部分)

活动预告
开场串词 /

/

手稿
手稿

现场可重复数次
/ /

猪猪侠、菲菲、 超人强、波比

人偶服


四 五 六 七

3分钟
5分钟 15分钟 4分钟 5分钟

人偶对话互动
猪猪侠魔术1 亲子游戏 猪猪侠魔术2 猪猪侠消失

人偶对话音轨二
魔术主题音乐 主持人背景音乐, 游戏背景音乐 魔术主题音乐 魔术背景音乐

/
配合氛围 介绍游戏, 邀请参与 配合气氛 配合氛

打电话-猪猪侠-1

《打电话》就是一段惹人发笑、 发人深省的相声,它讽刺了一个在 公用电话亭打电话,缺乏公共道德 的年轻人。一句话就能说清楚的小 事,结果被这个人东拉西扯,说了 两个多小时,既误了自己的事,又 耽误了别人的时间。

1.正确、有感情地朗读课文。学习 浏览的阅读方法。 2.体会相声语言的艺术特点,认识 到说话要简明扼要、不说废话的重 要意义。

四害:原指老鼠(耗子) 麻雀、苍蝇、 四害:原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、 蚊子。麻雀是益鸟, 蚊子。麻雀是益鸟,但是由于 当时认识有误, 当时认识有误,人们认为麻雀 糟蹋粮食, 糟蹋粮食,所以把它列为四害 之一。 之一。

把这些句子,连起来读读,有 什么感受,举例说明?
(1)你贵姓呀?哦,老胡呀。呃, 不是老胡? 老张呀。哎呀,我没听……呃,不是 老张,是老刘呀。呃,不是老刘。 是耗子呀。…… …… 对,是我,我找小王讲话…… ──说话绕圈子。

(2)对,是我,我找小王讲话, 我的未婚妻,他是女的呀。 ──明知故说。

(3)我正找你呢。今天晚上有 什么事吗?学习吗?不学习呀。 开会吗?……不开会。 ──没话找话。

(4)……票价八毛一张的,我 买了两张,一块六。是一块六,我 给了他五块,他找我三块四。 …… ──东拉西扯。

词句解析 “呃,猜不着我告诉你。我姓啰, 我叫啰唆。” (给人物起名叫啰唆,是编创 者有意安排的,暗示此人说话絮絮 叨叨,重复烦琐。姓氏上根本没有 姓啰的,以“啰唆”命名,增强语 言的幽默感,名实相符,突出了对 文中打电话人的讽刺意味。)

创设情境, 创设情境,尝试创作
(1)语言情境一:甲没有太高的文化水平, 而又喜欢夸夸其谈显示自已有知识,仅就“海 马”一词,就出入意料地闹出了一连串的笑话。 (2)语言情境二:悦悦是一个冒失鬼,又是 一个机灵鬼,他常常用机智巧妙的语言帮自己 摆脱困境。 (3)语言情境三:有两个小朋友常常在一块 比吹牛,谁也不服谁,这不,他们又吹上啦。 (4)语言情境四:小明是一个很具幽默感的 孩子,同学们常被他逗得开怀大笑。

相声 相声是所有说唱艺术之中最为人 们熟悉的品种,起源于北京,流行全 国各地。相声是语言的艺术,也是幽 默的艺术,运用说学逗唱的技巧,组 织包袱逗观众哈哈一笑,并有针砭世 俗、寓教于乐的功能。包袱又称 “哏”,也就是现代人所说的“笑 点”。

单口相声 一人演出,类似说书,与说书最 大差别在于说书不一定要有哏,相声则无哏 难以成立。单口相声内容通常具有故事性。 如,《连升三级》。

猪猪侠6

猪猪侠6

今天我看了之前新出的猪猪侠6之幸福救援队,刚开始看到了广告觉得非常无聊,但是我看了第一集之后就觉得非常有趣,然后我就继续看了下去,现在我看到了24集了。

主要讲了每一个童话故事都是以幸福美满为终结,而在猪猪侠之幸福救援队里,每一个故事却都因原先的幸福被打破而开始。这一系列讲述后童话时代的种种不幸福事件,如灰姑娘因物质的富裕而变成一个令王子抓狂,精神空虚的女王;美女和野兽原以为巫术已被破解,不曾想生下来的双胞胎竟然是四处咬人的小野兽,等等。猪猪侠与小伙伴们化身幸福救援队,用智慧,勇敢和真爱化解童话世界的种种幸福危机。

六年级:怪盗平次

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