导读： 小白兔和蘑菇伞的故事 蘑菇伞教案 托班美术活动 《蘑菇伞》 杨雨筠 活动目标： 认识蘑菇与雨...
小白兔和蘑菇伞的故事
蘑菇伞教案
托班美术活动 《蘑菇伞》
杨雨筠 活动目标：
认识蘑菇与雨伞
认识几种常见的颜色，并用自己已掌握的色彩装饰蘑菇样图
活动准备：
彩色蘑菇样图一张、未上色的蘑菇样图25张、雨伞一把、彩笔一盒
活动过程:
1、 导入：蘑菇伞的故事
小白兔和伙伴们在草地上玩，忽然下起了雨，他们跑啊跑，发现前面有很多漂亮的雨伞，仔细一瞧，原来是大蘑菇，小老鼠、小蚂蚁、小鸟也都跑到蘑菇下面避雨了。
2、 展开
（1）老师问：前几天，我们这儿也下了很大很大的雨，小朋友们都是用什么来遮雨的？
幼儿答：雨伞、雨披……（如果无人应答，可以拿出雨伞做示范）
（2）问：如果我们像小白兔一样，都没有带伞，又在蘑菇森林里遇到了很大很大的雨，那
我们该怎么办呢？可以用什么来遮雨呢？
（3）你们看，老师带来了两个不太一样的大蘑菇，看看你们跟喜欢哪一个？ 答：更喜欢彩色的蘑菇。
（4）问：那这个不太漂亮的大蘑菇该怎么办？小朋友们帮老师想想办法好不好？ 答：涂颜色。
（5）对了，涂上颜色就漂亮了，你们看看老师涂得对不对。（示范涂色）并请一些小朋友上
台来尝试涂色。
（6）小朋友们，老师知道你们最能干了，你们看老师这还有这么多的大蘑菇，都不太好看，
你们能帮帮老师把他们变漂亮好不好？（分发图纸）
3、结尾:
作品展示，比比谁的蘑菇雨伞更漂亮。
2010年4月
蘑菇伞教案
幼儿园大班语言教学案例《蘑菇伞》
教学目标：
1、引导幼儿感悟故事创意，获得阅读快乐，产生持续阅读的愿望，培养自主阅读能力。
2、引导小朋友们体会到乐于帮助他人能找到快乐，让小朋友们培养助人为乐的好习惯。
3、引导幼儿尝试用图表的方式表达、迁移自己对作品的理解和想象，建立初步的读和写的信心，培养幼儿的书面表达能力。
活动准备：
1、播放视频《蘑菇伞》。
2、在黑板上贴故事图片。
3、通过多媒体讲课。
活动过程：
一、谈话引入新课
1、小朋友们你们在日常生活中遇到困难时，得过别人的帮助吗？你们也帮过别人吗？帮助别人的感觉怎么样？
2、那我们看看，本故事里的小白兔怎么帮助过他们呢？遇到难题的时候她怎么解决呀?如果你是小白兔你怎么解决这种问题呀?
二、欣赏故事《蘑菇伞》
教师通过多媒体和故事图片，讲述故事。
三、帮助小朋友们理解故事内容
1、故事的名称叫什么？故事中都有谁？
2、小白兔去哪儿玩儿?遇到了什么东西？突然发生了什么事？
3、那些动物得到了小白兔的帮助？
4、小白兔帮助了别人以后她觉得怎么样？
5、通过播放视频让小朋友们更深刻的理解本故事。
四、温馨提示
1、教师讲故事时，要边做动作，边讲述，以吸引小朋友们的注意。
2、教育小朋友们从小就养成助人为乐的好习惯。
附：故事
