导读： 猴子种果树教案 苏教版语文二年级下册 《猴子种果树》教案 教学目标：1 能正确、流利、有感情的朗读课文。 2 学会本课9个生字,理解有...
猴子种果树教案
苏教版语文二年级下册 《猴子种果树》教案
教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.学会本课9个生字,理解有生字组成的词语。
3.感悟做事要有耐心、有主见,不能急于求成。 教学准备：教学展示课件，生字卡片，动物头饰
教学重点及难点:1.学会本课生字,理解有生字组成的词语。
2.领悟猴子为什么什么树也没有种成。
教学手段及方法:朗读法、讨论法、小组合作探究
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
1、小朋友们，今天老师给你们带来了一只爱吃水果的猴子（出示“猴子”生字卡片）你能把它的名字读准吗？鼓励：真棒，你的轻声读的很准确。我们一起把它的名字写在黑板上（跟着老师一起写，猴子的猴是反犬旁）
2、大家和它打个招呼吧！这只猴子天天想吃水果，于是他决定——种果树（板书，“种”是本课的生字，是什么偏旁？小朋友们还记得吗？我们在识字3中学过，“禾”字旁的字一般和什么有关系？） 与庄稼有关系。
3、我们再一起把课题读一遍，猴子种果树，这里面有一个多音字，你能不能找到？你能分别组一个词吗？
苏教版二下22《猴子种果树》
梨树 桃树 杏树 樱桃树
这些都是果树，你还知道 哪些果树？
这些果树的结果时间都不 一样，农民总结了很多经验。
农民们从长期的生产劳动中总结出来的经验 。
农谚
梨树
杏树 桃树
梨五杏四
杏四桃三 桃二樱二
樱桃树
樱桃好吃树难栽
读读记记
乌鸦 喜鹊 杜鹃
哇哇 喳喳 咕咕
横排认读词语，注意：每一行都是一个小故事。
梨树 杏树 桃树 樱桃树
乌鸦 喜鹊 杜鹃
哇哇 喳喳 咕咕
梨五杏四 杏四桃三
桃三樱二 樱桃好吃树难栽
这个故事名字叫
猴子种果树
种
左右两边都有竖，左短右长要记住。
科 件 体
有一天，猴子种了一棵梨树苗，他天天 浇水、施肥 给梨树苗浇水、施肥，等着将来吃梨子。过 了一天，猴子又来给梨树苗浇水、施肥，等 浇水、施肥 着将来吃梨子。过了一天，猴子又来给梨树 浇水、施肥 苗浇水、施肥，等着将来吃梨子。
猴子种了梨树后，它天天就干两件事
浇
施 肥
猴子种了一棵梨树苗，天 天浇水、施肥，等着将来吃梨 子。
听读2、3自然段
拔掉 改种 于是它拔掉梨树改种杏树。
猴子又做了两件事情。
拔
改
正当梨树成活的时候，一只乌鸦 “哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥， 你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏 四’。梨树要等五年才能结果，你有这 个耐心吗？” 猴子一想：“对，五年太长，我可 等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。
jiē
jié
1、‚梨五杏四‛的意思是说梨 jiē ），杏 树要等五年才能结果（ 树四年结果（ jiē ）。 jié 2、结果（ ）猴子什么树也没 种成。
正当杏树成活的时候，一只喜鹊 “喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥， 你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃 三’。杏树四年才能结果，你能等得及 吗？” 猴子一想：“对，四年太长，我也 等不及。”于是就拔掉杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候，一只杜鹃 “咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥， 你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱 二’。种桃树再短也得三年才能结果， 你不着急吗？” 猴子一想：“对，三年也太长，我 还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种 樱桃树。
猴子哪里知道，“樱桃好吃树难 栽”，一连几年都没有栽活。 就这样，这只猴子什么树也没种成。
种 浇 施 肥 耐 想 拔 改 喜
种树 浇水 施工 肥料 耐心 思想 拔草 改变 喜气 种田 浇花 施肥 化肥 忍耐 想念 拔掉 修改 喜欢 肥胖 耐烦 心想 拔起 改革 喜事 种地 浇洒
zhǒnɡ
种子 播种
猴子种果树
第二课时
猴子先后种了（ （ ）和（ 后（
）、（ ）、 ）四种果树，但最 ）。
猴子种了一棵梨树苗，天 天浇水、施肥，等
《猴子种果树》课件
语文苏教版二年级下册
猴子种果树
凤凰中心小学 苗淑萱
认一认 jiāo shī féi xĭ nài 浇 水 施 肥 喜鹊 耐 心 xiang 想 法 bá 拔掉 găi zhò ng 改 种
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读
课文。
3、教育学生做事要有耐心，有主
见，不能急于求成。
读朗课文，要求：
1.借助拼音读课文； 2.给自然段标上序号。 3.猴子种了哪些果树？
结果怎样？
想一想
猴子种了哪些果树？结果怎样？
梨树、杏树、桃树、樱桃
种成没
猴子种了一棵梨树苗，天 天浇水、施肥，等着将来吃梨 子。
猴子种了一棵梨树苗，天 天浇水、施肥，等着将来吃梨 子。
怎么想? 怎么做的？
说了什么？
1.正当梨树成活的时候， 乌鸦是怎么对猴子说的？
“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？ 有句农谚：‘梨五杏四’。梨树要等 五年才能结果，你有这个耐心吗？”
.
1.“梨五杏四”：意思是梨树苗 种后五年结果，杏树苗种后四 年结果。 2、“农谚”：是农民伯伯从长 期生产实践中终结出来的经验。 .
3.听了乌鸦的话，猴子 是怎么想、怎么做的？
“对，五年太长，我可等不及。” 于是就拔掉梨树，改种杏树。
怎么想? 怎么做的？
说了什么？
怎么想? 怎么做的？
说了什么？
填一填： 听了（ ）说的农谚（ ）， 猴子知道（ ）结果的时间比 （ ）结果的时间长，于是就拔掉 （ ），改种（ ）。
课文回顾：
（ （ （ （ 猴 子 种 果 树 时 ， 先 种 （梨树） ， 听 了 乌鸦 ）的话，改种（ 杏树 ），接着听了 喜鹊 ） 的 话 ， 改 种 （ 桃树 ） ， 又 听 了 杜鹃 ） 的 话 ， 改 种 （ 樱桃树 ） ， 最 后 什么树也没种成 ）。
思考： 这只猴子为什么什么 树也没有种成？
合作讨论
故事中的这只猴子一心想吃水果，可
是到头来，什么树也没有种成。同学们，
你们想对它说些什么吗？
耐 耐心
写一写：
又是一年的春季到了，大家想像
一下，这只猴子听了大家的话后，
会怎么做呢？
